科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:沪教版初三化学同步练习--怎样学习和研究化学 题型:填空题
某同学将浑浊的湖水样品倒人烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤。
(1)加明矾的作用是
(2)过滤后,观察发现,滤液仍然浑浊,原因可能是
(3)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”对此,你认同吗? 理由是 。若要制取纯水,还应采用的净化方法是
(4)硬水和软水本质区别是 含量多少不同。家庭生活中可 检验自来水是硬水还是软水
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科目:初中化学 来源:2010-2011学年河源市毕业生学业考试化学试卷(样本) 题型:填空题
某同学将浑浊的湖水样品倒人烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤。
(1)加明矾的作用是
(2)过滤后,观察发现,滤液仍然浑浊,原因可能是
(3)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”对此,你认同吗? 理由是 。若要制取纯水,还应采用的净化方法是
(4)硬水和软水本质区别是 含量多少不同。家庭生活中可 检验自来水是硬水还是软水
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学将浑浊的湖水样品倒人烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤。
(1)加明矾的作用是
(2)过滤后,观察发现,滤液仍然浑浊,原因可能是
(3)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”对此,你认同吗? 理由是 。若要制取纯水,还应采用的净化方法是
(4)硬水和软水本质区别是 含量多少不同。家庭生活中可 检验自来水是硬水还是软水
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科目:初中化学 来源:沪教版初三化学同步练习--怎样学习和研究化学 题型:填空题
某同学将浑浊的湖水样品倒人烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤。
(1)加明矾的作用是
(2)过滤后,观察发现,滤液仍然浑浊,原因可能是
(3)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”对此,你认同吗? 理由是 。若要制取纯水,还应采用的净化方法是
(4)硬水和软水本质区别是 含量多少不同。家庭生活中可 检验自来水是硬水还是软水
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