A. | 取一定量溶液样品,滴入适量的澄清石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,溶液变红,证明原样品中含有氢氧化钠 | |
B. | 向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应,过滤,可除去样品中的杂质 | |
C. | 取少量溶液样品,滴入氯化钡溶液,有白色沉淀生成 | |
D. | 取一定量溶液样品,滴入稀盐酸,立即有大量气体产生 |
分析 根据空气中含有水蒸气(H2O)、二氧化碳(CO2),由于氢氧化钠易被水蒸气潮解,易与二氧化碳反应生成碳酸钠(Na2CO3),发生变质;所以根据题干中“部分变质的氢氧化钠”,可知其成分是:除了氢氧化钠还有碳酸钠.那么如何鉴别碳酸钠呢?根据其中的碳酸根离子的特性,易于含有钙离子、钡离子的盐产生白色沉淀可以鉴别它的存在,也可根据碳酸根离子易于酸产生气泡来判断.
解答 解:A、由于滴入适量的澄清石灰水与碳酸钠反应也会生成碱氢氧化钠,所以滴加酚酞溶液,溶液变红,不能证明原样品中含有氢氧化钠,故A错误;
B、向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应,生成了氢氧化钠和碳酸钙白色沉淀,沉淀过滤,可除去样品中的杂质,故B正确;
C、由于部分变质的氢氧化钠一定含有碳酸钠,所以加入氯化钡溶液,会生成碳酸钡白色沉淀,故C正确;
D、由于部分变质的氢氧化钠一定含有碳酸钠,滴入稀盐酸,应该是先没有气泡产生(此时和氢氧化钠反应),等到氢氧化钠反应完毕,才和碳酸钠反应,此时才会有气体产生.现象表述错误,故D错误.
故选:BC.
点评 本题考查了碳酸钠和氢氧化钠的特性,其中如何区别;这里关键是抓住碳酸钠中“碳酸根离子”的特征,其易生成沉淀、易产生气泡.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水 | B. | 纯碱溶液 | C. | 碳酸钙 | D. | 烧碱溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 | |
B. | 向一定量稀盐酸中逐滴加入水 | |
C. | 常温下,等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应 | |
D. | 电解水生成气体的体积 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生蓝色火焰 | |
B. | 从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂 | |
C. | SO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应 | |
D. | 香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓硫酸具有吸水性-作干燥剂 | |
B. | 氧气具有助燃性-作燃料 | |
C. | 活性炭具有吸附性-作净水剂 | |
D. | 二氧化碳不能燃烧也不支持燃料-作灭火剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 让滤纸边缘低于漏斗口 | B. | 直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 | ||
C. | 让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 | D. | 让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 |
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