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完成下列内容

实验现象

结论

把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上,观察到烧杯内壁出现水雾

说明酒精燃烧时生成了____________

用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉

是_______________

说明酒精燃烧时有热量放出

                                   

                                 

说明呼出的气体中含有二氧化碳气体

 

【答案】

水       烫   用塑料软管向杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气,发现石灰水变浑浊

【解析】观察到烧杯内壁出现水雾,说明有水生成;触摸烧杯底部,感觉发烫,说明是放热反应.初中阶段,只要澄清的石灰水变浑浊,那么通入的气体一定是二氧化碳

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求完成下列内容:
(1)由C、O两种元素组成化合物的化学式
 

(2)由H、C、O三种元素组成无机物的化学式
 

(3)由H、C、O、Na四种元素组成盐的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求完成下列内容:
(1)由H、C、O三种元素组成无机物的化学式
H2CO3
H2CO3

(2)由H、C、O、Na四种元素组成盐的化学式
NaHCO3
NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组进行了如图甲所示的实验,请你帮他们完成下列内容:
(1)小芳用装有过量红磷的燃烧匙点燃后快速放入广口瓶中,能观察到的现象是
集气瓶中有大量的白烟生成
集气瓶中有大量的白烟生成
,反应停止冷却后打开弹簧夹可看到
烧杯中的水被吸进集气瓶内,吸进水的体积大约占原瓶内空气体积的1/5
烧杯中的水被吸进集气瓶内,吸进水的体积大约占原瓶内空气体积的1/5

(2)小娟将燃着的木条伸入小芳做过实验的广口瓶中,发现木条熄灭,于是得出瓶中余下的气体具有的性质是
不支持燃烧
不支持燃烧
,你还可得出的性质是
化学性质不活泼
化学性质不活泼

(3)小华按图乙的方法对图甲进行了改进,你认为改进后优点是
装置的气密性更好
装置的气密性更好
(只答1点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列内容
实验现象 结论
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上,观察到烧杯内壁出现水雾 说明酒精燃烧时生成了
用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉
发烫
发烫
说明酒精燃烧时有热量放出
向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气,发现石灰水变浑浊
向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气,发现石灰水变浑浊
说明呼出的气体中含有二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?乐山)科学探究是奇妙的过程.某同学在实验室进行如下探究活动,请你参与,并帮助他完成下列内容:
(1)[提出问题]某同学在实验室发现一瓶白色粉末,瓶上标签已失去.他将该粉末取少量放入试管中,滴入稀盐
酸,有气泡产生.为鉴定该气体的成分,他作了如下探究:
(2)[猜想与假设]该气体可能是CO2
(3)[设计与实验]
   实验步骤 实验现象 实验结论
用一支玻璃棒蘸取少许澄清石灰
水,插入产生气体的试管中
玻璃棒上有白色的物质产生 方程式;
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

该气体是CO2,由此可判断该白色
粉末是碳酸盐
(4)[讨论与反思]
已知白色碳酸盐有Na2CO3,、K2CO3,、CaCO3、BaCO3等.他做了分类归纳:
归纳1:该白色粉末是Na2CO3、K2CO3等可溶性物质
归纳2:该白色粉末是CaCO3、BaCO3等不溶性物质
(5)[实验探究]
实验步骤:①取白色粉末少许于试管中,再注入适量水,振荡,粉末全部溶解
②在①中滴人澄清石灰水,溶液中出现白色沉淀.
结论:该粉末是
Na2CO3或K2CO3
Na2CO3或K2CO3

请你思考判断:该同学做的上述实验中,是否有必要做第②步?
没有
没有
,为什么?
Na2CO3、K2CO3可以溶于水,而CaCO3、BaCO3不能溶于水,第①步已经证明
Na2CO3、K2CO3可以溶于水,而CaCO3、BaCO3不能溶于水,第①步已经证明

(6)[计算分析]
根据上述实验结论,该同学为确定白色粉末为何种碳酸盐,进行了定量探究.他称取白色粉末6.9g,与20g稀盐酸混合,刚好完全反应.此时称量,溶液质量为24.7g.求:
①反应中产生二氧化碳的质量克数;
②计算确定白色粉末是碳酸钠还是碳酸钾;
③反应前盐酸溶液的质量分数.

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