【题目】为收集30mL氧气,小明开展了如下实验:
Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性。
Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,取一定量过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中。
Ⅲ. 如图所示安装好实验装置。
Ⅳ.打开分液漏斗活塞,制取并收集氧气。
Ⅴ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处。
回答下列问题:
(1)该反应的文字表达式为_________________________。
(2)该实验中,收集氧气的方法叫___________________。
(3)收集氧气时,如果俯视读数,则收集结果______________(填“大于”、“小于”或“等于”)30mL。
(4)二氧化锰可以回收再利用的原因是_______________________________________。
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【题目】下列关于化学反应类型的判断不正确的是( )
A. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (置换反应)
B. Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH (复分解反应)
C. 4P+5O22P2O5 (化合反应)
D. CaCO3CaO+CO2↑ (分解反应)
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【题目】如图是高温下某反应的微观过程.下列说法中正确的是( )
A. 该反应属于复分解反应 B. 该反应中元素的化合价没有变化
C. 图中的两种化合物都属于氧化物 D. 该反应所得生成物的质量比为1:1
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【题目】下列过程及相应的化学方程式,反应基本类型都正确的是( )
A. 赤铁矿冶炼生铁: 置换反应
B. 石灰水检验二氧化碳:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 复分解反应
C. 电解水测定水的组成:2H2O=2H2↑+O2↑ 分解反应
D. 一氧化碳作燃料: 化合反应
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【题目】根据如图回答问题:
(1)写出图中标号①仪器的名称__;
(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集较纯净的氢气,应选用的装置是__(填序号,下同),反应的化学方程式是__;
(3)已知铜和浓硝酸反应可以制取二氧化氮气体,二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大.
①制取二氧化氮应选用的发生装置是__,将铜片放入试管中的正确操作是__;
②用图中F装置来演示分子运动的实验时,为了缩短演示的时间,NO2最好放在__(填“上”或“下”)层的集气瓶中,另一瓶是空气,抽去两瓶之间的玻璃片,可以看到的现象是__.
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【题目】在医院里给病人输氧时,用到类似如图所示的装置。 下列有关说法中不正确的是( )
A. 使用该装置可观测氧气输出的速率
B. b 导管连接病人吸入氧气的塑料管
C. 使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D. b 导管应连接供给氧气的钢瓶
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【题目】如图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子,下列说法正确的是( )
A. 反应前后原子的种类和数目保持不变
B. 该反应的基本反应类型为复分解反应
C. 由大量微粒甲聚集成的物质是单质
D. 参加反应的甲、乙两种反应物的分子个数比为1:1
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【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同 时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。
(提出猜想) 生成的气体可能是:①SO2 ②O2 ③H2。
(查阅资料) ①SO2 与二氧化碳化学性质相似,如它也能使澄清石灰水变浑浊。
②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂。
③H2 与 CO 均可以还原金属氧化物。
(方案设计)甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体。
(1)甲同学认为:若观察到澄清石灰水变成白色浑浊,则气体为_______。若观察 到红色的铜丝网变成黑色,则气体为_______。
(实验探究)
①实验开始时,应先将收集到的气体从 a 处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯。 这样操作的目的是_______。
②实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含 CuO 的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;
(实验结论)①铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_______。
②铁放入该硫酸铜溶液中发生反应的化学方程式为:______。
(实验反思) 乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分。他实验方案是:收集一瓶气体,把燃着的火柴伸入到瓶中,火柴熄灭的是SO2,若火柴燃得更 旺的是 O2,若气体能燃烧证明是 H2。
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【题目】如图是市场充气包装的食品,包装袋里一般充入氮气,其主要作用为___________,这主要是利用了氮气_______________的化学性质;小李同学提出可以用二氧化碳代替氮气,这个方案__________(填 “可行”或“不可行”)。人类向大气中排放大量二氧化碳会造成的一大世界环境问题是_________(填字母);
A 酸雨 B 污染空气 C 温室效应 D 臭氧层破坏
爱护地球人人有责,请你提出一个关于“保护大气”的合理建议____________。
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