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黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造电器零件及日用品.为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将15mL稀硫酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量.实验数据见下表:试回答下列问题:
第一次第二次第三次
加入稀硫酸的体积(mL)555
生成氢气的质量(g)0.04m0.02
(1)写出发生反应的化学方程式
 

(2)m=
 

(3)列出第一次反应中参加反应的锌(x)的比例式
 

(4)此黄铜样品中锌的质量分数是
 
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气;
根据表中提供的数据可以判断x的值,也可以列出第一次反应中参加反应的锌(x)的比例式,同时可以计算此黄铜样品中锌的质量分数.
解答:解:(1)锌和稀硫酸反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)因为第三次加入稀硫酸时能生成0.02g氢气,所以第二次生成氢气的质量是0.04g,即m=0.04.
故填:0.04.
(3)设第一次反应的锌的质量为x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
65             2
x            0.04g
65:2═x:0.04g,
故填:65:2═x:0.04g.
(4)设锌的质量为y,
锌完全反应时生成氢气的质量为:0.04g+0.04g+0.02g=0.1g,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
65              2
 y            0.1g
65
y
=
2
0.1g

y=3.25g,
此黄铜样品中锌的质量分数为:
3.25g
10g
×100%=32.5%,
答:此黄铜样品中锌的质量分数为32.5%.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中,只与二氧化碳的物理性质有关的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、二氧化碳使石蕊试液变红
C、二氧化碳灭火
D、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气里氧气含量的实验,
(1)红磷燃烧时,会产生浓厚的
 
.等燃烧停止,冷却后,打开弹簧夹,水会进入集气瓶,约占总体积的
 

(2)集气瓶中剩余气体主要是
 
,该反应的文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如图,请回答:

(1)在化学反应中,钠元素的原子容易失去电子变成
 
(填“阴”或“阳”)离子;
(2)元素的化学性质与原子结构中的
 
数关系密切;
(3)氯离子(Cl-)的结构示意图为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置.根据题意,将装置序号填入下列空格中.

(1)指出带有标号的仪器的名称:
 
 

(2)加热高锰酸钾制备氧气用
 
装置,收集纯净的氧气最好用
 
装置.此装置的缺陷是
 
,用此法收集氧气待
 
时才开始收集,观察到
 
才算收满.
(3)用A装置制取氧气的文字表达式
 
,用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是
 

(4)氨气(NH3)极易溶于水,密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制备氨气,应用
 
装置,收集氨气最好用
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示.
氧气质量(g)246
二氧化硫质量(g)488
请回答下列问题:
(1)第
 
次恰好完全反应
(2)第
 
次硫有剩余,剩余
 

(3)第
 
次氧气有剩余,剩余
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.
(1)如图三个反应的相同点是
 
(多选,填序号)
A.都是化合反应
B.都是氧化反应
C.生成物都是固体
D.都需要点燃
E.都是非金属与氧气反应 
F.都伴随有发光、放热的现象
(2)在做甲、丙两个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是
 
,和吸收有毒的二氧化硫气体.
(3)做实验乙和丙时,红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;做实验甲时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧.据此,说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与
 
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

相对原子质量为56的某原子中有30个不带电的中子和26个带负电的电子,则其中有
 
个带正电的质子.

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下列属于叙述物质的物理性质的是
 

A.氧气是一种无色无味的气体
B.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.铁在潮湿的空气中容易生锈
D.
 

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