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    实验室检验氧气应该选用（　　）
    A、观察颜色B、澄清石灰水
    C、酚酞溶液D、带火星的木条
    考点：氧气的检验和验满
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，人们常用带火星的木条检验氧气，据此进行分析判断．
    解答：解：A、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，检验氧气一般用带火星的木条，不能观察颜色，故选项错误．
    B、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，检验氧气一般用带火星的木条，不能用澄清石灰水，故选项错误．
    C、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，检验氧气一般用带火星的木条，不能用酚酞溶液，故选项错误．
    D、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，可以带火星的木条来检验氧气，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握氧气的化学性质、检验方法是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，不属于化学变化的是（　　）
    A、煤气燃烧B、食物腐败
    C、海水晒盐D、葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是生活中最常见的银白色金属，在A中剧烈燃烧生成黑色固体E．请根据以上所述回答下列问题：
    则：A是
     
      B是
     
      C是
     
     D是
     
      E是
     
    ．
    B与A发生反应的文字（或者符号）表达式是：
     
    ；
    D与A发生反应的文字（或者符号）表达式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途．下列说法中不正确的是（　　）
    A、不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械
    B、铅锑合金的熔点较低，常用于制成发热体
    C、铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料
    D、铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水的实验中，在电源的正极产生
     
    气，负极产生
     
    气，二者的质量比是
     
    ，体积比是
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ．此实验说明水是由
     
    和
     
    组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     

    （2）如果用双氧水制氧气，可用装置A做发生装置，注射器中应放的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ；写出其制取氧气的文字表达式
     
     实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是
     
    （填编号）．①生成物只有气体；②不需加热；③需加热；④可以控制生成氧气的速率．
    （3）收集纯净的氧气，应选用装置
     
    （填编号）；
    （4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品；②检查气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥取出导气管正确的操作顺序为
     

    A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
    （5）工业制取氧气是
     
    （填物理变化或化学变化）
    （6）若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为
     
    ．
    （7）若用向上排空气法收集氧气，则如何验满
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一日三餐中，米饭、馒头为我们补充的营养素是（　　）
    A、维生素B、油脂
    C、蛋白质D、糖类

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别写出下列化学反应的文字表达式：
    （1）硫在氧气中燃烧：
     

    （2）铁丝在氧气中燃烧：
     

    （3）木炭在氧气中燃烧：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    简要说明下列操作可能造成的后果：
    （1）把容器放在桌上使劲塞进塞子
     

    （2）向燃着的酒精灯里添加酒精
     

    （3）被加热的试管外壁有水
     
    ．

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