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    下列现象属于化学变化的是（　　）
    A、玻璃破碎B、冰块融化
    C、湿衣晾干D、水果腐烂
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
    解答：解：A、玻璃破碎只是形状发生变化，属于物理变化，故A错；
    B、冰块融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B错；
    C、湿衣晾干是由于水分子运动，扩散飞到空气中，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
    D、水果腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故D正确．
    故选D．
    点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合如图回答有关问题

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①：
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）用E装置可以收集O2、CO2、H2中的
     
    ；若用F装置收集H2则气体应从
     
    （填导管口字母）通入．
    （4）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是
     
    （填字母）．
    （5）为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图2所示的实验：

    ①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为
     
    ．
    ②用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到的现象有
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列能源属于可再生的是（　　）
    A、煤B、石油C、沼气D、氢能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对比是学习化学的一种重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是（　　）
    A、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
    B、CO2能溶于水，CO难溶于水
    C、CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
    D、CO2会造成温室效应，CO可用于冶炼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、洗涤剂能除去油污
    B、生铁属于有机合成材料
    C、活性炭可用于净水
    D、肥皂水能区分软水和硬水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的鉴别方法正确的是（　　）
    A、用食盐水鉴别硬水和软水
    B、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
    C、用氢氧化钠溶液鉴别氢气和二氧化碳
    D、用酚酞鉴别蒸馏水和稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验叙述正确的是（　　）
    A、把玻璃管插入橡胶塞时，事先在玻璃管口沾一些水再稍用力旋转插入
    B、称取NaOH固体时，需在天平两侧各放等大的纸，再将药品放在纸上
    C、滴瓶上的滴管使用完毕后洗干净再放回原瓶
    D、集气瓶只能作为收集气体和贮存气体的容器，不能做反应容器

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是（　　）
    A、A物质的溶解度随温度升高而增大
    B、将t1℃时候A、B两物质饱和溶液升温到t2℃，仍然都是饱和溶液
    C、将t2℃时候A、B两物质饱和溶液升温到t3℃，仍然都是饱和溶液
    D、将t3℃时候A、B两物质饱和溶液降温到t1℃，两溶液的溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置回答下列问题．

    （1）仪器②的名称：②
     
    ．
    （2）实验室可用装置A制取氧气．
    ①反应的化学方程式为
     
    ．
    ②装满氧气的集气瓶瓶口应
     
    （填“向上”或“向下”）放在桌面上．
    （3）实验室可用装置B制取多种气体．
    ①若制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ，
    ②若制取二氧化碳，反应的化学方程式为
     
    ．

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