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【题目】油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CHO。试回答:
(1)丙烯醛中碳、氢、氧元素质量比是
(2)丙烯醛中氧元素的质量分数为(结果保留一位小数)。

【答案】
(1)9:1:4
(2)28.6%
【解析】丙烯醛中碳、氢、氧元素质量比是=12×3:1×4:16=9:1:4;

丙烯醛中氧元素的质量分数为=16/56×100%=28.6%。
故答案为:9:1:4;28.6%。

本题主要考察化学式的计算,在化学式中,冤死质量之比等于相对原子质量乘以原子个数之比,元素质量分数等于该原子相对原子质量乘以原子个数与相对分子质量之比。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成,为确定其成分进行了如下的实验:(1)将气体通过澄清的石灰水,未出现浑浊现象(2)将气体通过灼热的氧化铜,有红色的固体生成(3)将气体点燃后通入澄清的石灰水,有现浑浊现象。对该气体成分作出的以下推断中,不合理的是( )
A.H2、CO
B.CO、CH4
C.H2、CH4
D.CO2、CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从反应原理和产物纯度两个角度考虑,下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是( )
A.过量的Fe粉与稀硫酸反应,过滤
B.过量的Fe2O3与稀硫酸反应,过滤
C.过量的稀硫酸与Fe2O3反应
D.过量的Fe粉与CuSO4溶液反应,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是某学习小组对Cu、Fe、Al几种金属相关知识的学习与探究。请参与并回答问题:
(1)在空气中制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀。
(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度(填“大”或“小”)。
(3)生活中往往在上述金属或金属产品上涂上一层油漆以防止锈蚀。涂油漆能防锈的主要原因是
(4)某化学兴趣小组,设计了验证Al、Fe、Cu的金属活动性顺序的多种方案,每种方案所需的试剂如下:
①Al 、FeSO4溶液、Cu; ②Al(NO3)3溶液、Fe、CuSO4
③ Fe、Cu、Al(NO3)3溶液; ④Al、Fe、Cu、稀盐酸
认为可行的方案是(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】形成化学观念是化学学习的任务之一,下列说法错误的是( )
A.金刚石和石墨组成元素相同,性质也完全相同
B.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
C.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
D.等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和,是因为分子间存在间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧气的说法正确的是( )
A.液态氧可用作火箭的助燃剂
B.氧气在空气中的体积分数为78%
C.固态氧为白色雪花状固体
D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类推是化学学习的一种重要方法,下列有关类推正确的是( )
A.有机物完全燃烧会生成CO2 , 所以燃烧能生成CO2的物质一定是有机物
B.酸性溶液不能使酚酞试液变色,但不能使酚酞试液变色的不一定是酸性溶液
C.碳酸盐与盐酸能放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
D.CO2气体一般不支持燃烧,所以不支持燃烧的气体一定不是CO2气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),下列实验方案可行的是( )
A.铜粉(三氧化二铁) ——通入一氧化碳气体并加热
B.氢气(氯化氢)——依次通过浓硫酸和足量的NaOH溶液
C.氯化钠溶液(氯化钙)——通入适量的二氧化碳气体,过滤
D.氢氧化钠溶液(碳酸钠) ——加入适量的石灰水,过滤

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【题目】本单元中我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用。
(1)水的化学性质是由保持的,保持了金属锌的化学性质(填具体的微粒名称);
(2)分子是由原子构成的。一个氨气分子(NH3)是由构成的;
(3)氯化钙的化学式为 , 它是由构成的(填具体的微粒符号)。

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