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19、某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如如图所示.经过一周观察:试管A和C当中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.

(1)通过探究发现:铁生锈是铁与
氧气
共同存在时发生化学反应的过程.
(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是
把溶解在水中的氧气排出

(3)根据铁生锈的条件,请你写出一条防止铁生锈的方法
把铁放在干燥的环境中

(4)请写出用盐酸除铁锈的化学反应方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
分析:钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈.
防止金属生锈的方法有:在金属表面涂一层油漆;在金属表面镀一层金属;隔绝空气等.
根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式.
解答:解:(1)B中的铁钉与氧气和水充分接触,生锈了,说明铁与氧气和水同时接触时容易生锈.故填:氧气;水.
(2)因为蒸馏水中溶解有少量的氧气,加热煮沸的目的是把溶解在水中的氧气排出.故填:把溶解在水中的氧气排出.
(3)把铁放在干燥的环境中可以防止铁生锈.故填:把铁放在干燥的环境中.
(4)氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
点评:解答本题要掌握化学方程式的书写方法、铁生锈的条件和防止铁生锈的方法,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

15、2007年3月22日是第十五个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:
(1)除去污水中臭味较为有效的方法是
吸附

(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如右图.经过一周观察:试管A 和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
通过探究发现:铁生锈是铁与
和氧气共同存在时发生化学反应的过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年3月22日是第十六个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:
(1)除去污水中臭味较为有效的方法是
加入活性炭
加入活性炭

(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图.经过一周观察:试管A 和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过探究发现:铁生锈是铁与
和氧气 共同存在时发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸其目的是
除去溶解在水中的氧气
除去溶解在水中的氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图.经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
(1)通过探究发现:铁生锈是铁与
氧气
氧气
共同存在时发生化学反应的过程.
(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是
把溶解在水中的氧气排出
把溶解在水中的氧气排出

(3)通过探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施
在金属表面涂一层油漆(合理均可)
在金属表面涂一层油漆(合理均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图.经过一周观察:试管A 和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过探究发现:铁生锈是铁与
氧气
氧气

共同存在时发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是
使溶解在水中的氧气逸出
使溶解在水中的氧气逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图.经过一周观察:试管A 和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
(1)通过探究发现:铁制品生锈的主要条件是
与水和空气接触
与水和空气接触

(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是
把溶解在水中的氧气排出
把溶解在水中的氧气排出

(3)下列保护金属铁资源的建议,其中正确的是
ABD
ABD
.(填字母)
A.防止铁制品腐蚀  B.回收利用废旧铁制品
C.任意开采铁矿石   D.开发金属替代品.

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