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15.化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)A实验中,称量氢氧化钠固体时,不能将固体直接放在纸上称量的原因是氢氧化钠固体易潮解;在配置上述溶液时,下列操作失误,会引起溶质质量分数偏低的是a;
a.用量筒量取水时,仰视读数
b.将量筒中的水倒入烧杯中时,有少量的水溅出
c.将溶解后所得溶液向细口瓶中转移时,有部分液体洒出
(2)B实验①中的现象为白磷燃烧放出黄光,冒出大量的白烟;②中发生化学反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;实验设计合理的是②(填“①”或“②”),另一装置设计中存在的问题是装置不密封,生成的二氧化碳扩散到空气中.

分析 (1)根据氢氧化钠固体易潮解来分析;配制的溶液溶质质量分数偏小的原因可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大;
(2)根据反应的原理以及实验现象来分析,只有科学地设计实验、进行实验,才能够得出正确的结论.

解答 解:(1)氢氧化钠固体在空气中易发生潮解,而粘在纸上;用量筒量取液体时,如果仰视读数,量取的水会偏多,导致配制的溶液中溶质的质量分数偏小;将量筒内的水倒入烧杯中时,有水溅出,会导致配制的溶液中溶质的质量分数偏大;将溶解后所得溶液向细口瓶中转移时,有部分液体撒落对溶液的浓度没有影响.故填:氢氧化钠固体易潮解;a;
(2)白磷燃烧放出黄光,冒出大量的白烟;碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;B实验中设计合理的是①,能够验证质量守恒定律;设计不合理的是②,因为装置不密封,生成的二氧化碳扩散到空气中,没有称量计入反应后的总质量,无法验证质量守恒定律.
故填:白磷燃烧放出黄光,冒出大量的白烟;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②;装置不密封,生成的二氧化碳扩散到空气中.

点评 本考点考查了配制溶液的知识以及对实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.此题是对教材中常见实验有关问题的考查,解题的关键是对相关实验中的现象原理以及容易出现问题的掌握.

练习册系列答案
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4.有一包固体粉末,可能是由含有CuSO4、Na2SO4、(NH42CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一种或几种组成的.为了分析固体粉末的成分,取少量该固体粉末进行实验,实验方案设计如下:

根据上述实验现象判断:
(1)白色固体中一定不含CuSO4、(NH42CO3,一定含有Na2SO4、BaCl2、NH4Cl.
(2)写出①中化学反应方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.

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5.用数字和化学符号填空:
(1)2个铅原子2Pb;(2)地壳中含量最高的金属元素Al;
(3)氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}O$;(4)4个铵根离子4NH4+

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3.(1)当硫和氧气发生化学变化时,在化学变化中保持不变的微粒是硫原子和氧原子
(2)我国家庭电路的电压是220 伏,一般情况下,对人体的安全电压不超过36伏.
(3)植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区.

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10.下列A-D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空

(1)图A装置中的无色液体可用于检验氧气中的少量二氧化碳,该反应现象是澄清石灰水变浑浊.
(2)图B所示实验课观察到“铁树”上仅有无色酚酞的面团由白色变红说明分子在不断运动.
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(4)图D所示实验观察到用石蕊试液染成紫色的干燥纸花变成红色,小花变红的原因是水+二氧化碳→碳酸(用文字表达式表示).

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20.在“3H2SO4”中,有“1、2、3、4”四个数字,在它们表示的意义中正确的是(  )
A.“1”表示硫元素的个数
B.“2”表示一个氢分子中的两个氢原子
C.“3”表示三个物质
D.“4”表示一个分子中的四个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图;
(1)写出有标号的仪器名称:a漏斗 b烧杯
(2)图中明显缺少一种玻璃仪器,请写出需要补充的仪器名称及其作用:仪器名称:玻璃棒,作用:引流.

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4.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.在下图所示实验操作中正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
移走蒸发皿
C.
倾倒液体
D.
稀释浓硫酸

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5.人体中缺乏某些元素会影响身体健康,甚至引起疾病.例如缺少会导致贫血的元素是(  )
A.B.C.D.

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