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    如图所示装置为实验室制取二氧化碳的装置图，其中有三处错误，请指出并加以改正．
    （1）
     
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    （2）
     
    ．
    （3）
     
    ．
    分析：根据实验室二氧化碳正确的装置，收集进行分析解答本题．
    解答：解：（1）对图中的制取装置来说，漏斗下端未插入到液面以下，产生的二氧化碳气体就会从长颈漏斗逸出；
    故答案为：长颈漏斗下端没有插入到液体面以下，应改为将长颈漏斗的下端插入到液面以下；
    （2）锥形瓶内导管伸入过长，不利于二氧化碳气体的收集；
    故答案为：导管不应伸入锥形瓶过长，应改为导管刚露出橡皮塞为宜；
    （3）因为二氧化碳密度比空气大，所以不能用向下排空气法收集；
    故答案为：不应用向下排空气法收集二氧化碳，应改为用向上排空气法收集二氧化碳．
    点评：给实验装置指错误要按一定的顺序去观察装置，找错误，否则容易遗漏．通常按从下到上，从左到右，从发生装置到收集装置．同时还要考虑制取不同的气体装置的特点，这样综合分析，就能将错误找全、找准．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
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    （1）写出带标号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）实验室通过右图所示的途径都可以得到氧气，写出甲种途径制取氧气的化学方程式
     
    ；
    化学实验绿色化的特点是：原料、产物、条件无毒无害，提高原子的利用率．从绿色化学的理念考虑，
     
    （填“甲”或“乙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求．
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    （3）若利用上图中的乙途径制取氧气，则应对所选用的气体发生装置作出改进，你认为改进的方法是
     
    ；实验结束时应先
     
    ，再
     
    ．
    （4）用加热碳酸氢钠固体的方法（2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑）也能制取二氧化碳．
    ①要得到纯净的气体应选用的气体收集装置是
     
    （填序号）；
    ②E装置可用来测量一定量的碳酸氢钠完全分解时生成的二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    （填序号）．
    A．防止水分蒸发B．增加容器中液体的重量C．防止二氧化碳溶于水．

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    科目：初中化学 来源：2012年北京版初中化学九年级4.2二氧化碳的实验室制法练习卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示装置为实验室制取二氧化碳的装置图，其中有三处错误，请指出并加以改正。

    （1）                                       。

    （2）                                       。

    （3）                                      

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图所示装置为实验室制取二氧化碳的装置图，其中有三处错误，请指出并加以改正．
    （1）________．
    （2）________．
    （3）________．

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：填空题

    如图所示装置为实验室制取二氧化碳的装置图，其中有三处错误，请指出并加以改正。    
    （1） __________________。
    （2）__________________ 。
    （3）__________________。                             

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