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    10．推理是重要学习方法，下列推理正确的是（　　）
    A．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
    B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
    C．改变物质的性质一定要通过化学变化
    D．含氧元素的化合物一定是氧化物

    分析 A、根据单质的定义考虑；B、根据中子不带电考虑；C、根据物质的性质包括物理性质和化学性质考虑；D、根据氧化物的特点考虑．

    解答 解：A、单质是指由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质，不一定是纯净物，故A错；
    B、中子不带电，所以分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，故B正确；
    C、物质的性质包括物理性质和化学性质，物理性质不一定通过化学变化改变，例如物质的形状的改变，故C错；
    D、氧化物必须由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，故D错．
    故选B．

    点评 解答本题关键是知道单质的定义，不显电性的微粒，氧化物的判断方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．科学家正在研究如图所示的循环体系．

    从图中分析得出的下列结论正确的是（　　）
    A．该技术符合低碳经济的理念
    B．该过程所用的催化剂一定是二氧化锰
    C．该体系有一种可循环利用的物质是氢气
    D．该技术有助于缓解全球面临的能源危机

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①A图试管口略向下倾斜，②E图导气管伸到试管底部上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小李在实验中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，她选择上述装置中的A和F或E（填字母）进行组装，小红在实验中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是MnO2（填化学式），起了相同的作用．写出小红制取氧气的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2，写出实验室制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．下列化学用语与其所表达的意义一致的是（　　）
    A．FeCl2--氯化亚铁B．N2--两个氮原子
    C．3H2O2--三个过氧化氢分子D．Ca+2--一个钙离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．实验室用过氧化氢制取氧气，不必用到的仪器是（　　）
    A．酒精灯B．长颈漏斗C．导气管D．集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据现象和用途确定空气中的成分
    （1）澄清石灰水敞口放置会变浑浊二氧化碳
    （2）供给燃烧和支持呼吸氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．我国民间有端午挂艾草的习俗．艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2），有很高的药用价值．请回答下列的问题：
    （1）黄酮素中含有3种元素，碳、氢的原子个数比为3：2（填最简比）．
    （2）黄酮素中碳元素的质量分数为81.1%（结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．配平下列化学方程式：
    （1）1N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
    （2）2C2H6+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO26H20
    （3）3Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑
    （4）1C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO26H20．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．生活就是一堂堂生动的化学课，下列说法不正确的是（　　）
    A．扇风可以让灶火烧的更旺，是因为提供充足的氧气
    B．久置在桌上的饼干会变软，是因为空气中有水蒸气
    C．米饭煮焦了会变黑，说明米饭中的物质含有碳元素
    D．铝合金门窗不容易生锈，是因为铝不和氧气反应

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