分析 根据题干提供的信息,本题的解题突破口是G为紫红色固体单质,则G是铜,A为黑色固体单质,B为红棕色粉末,A和B高温能反应生成C和D,则A可能是碳,B可能是氧化铁,生成的D能与H反应铜,则D可能是铁,H可能是硫酸铜,C是二氧化碳,C能与A反应生成E,则E是一氧化碳,一氧化碳能与F反应生成铜,则F是氧化铜,据此解答.
解答 解:根据G为紫红色固体单质,则G是铜,A为黑色固体单质,B为红棕色粉末,A和B高温能反应生成C和D,则A可能是碳,B可能是氧化铁,生成的D能与H反应铜,则D可能是铁,H可能是硫酸铜,C是二氧化碳,C能与A反应生成E,则E是一氧化碳,一氧化碳能与F反应生成铜,则F是氧化铜,代入框图,推断合理;
(1)根据分析,B是氧化铁,F是氧化铜,故填:Fe2O3,CuO;
(2)反应③为铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,故反应的化学方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)稀盐酸与B反应,即稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,故反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案为:
(1)Fe2O3;CuO;(2)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干叙述,找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推,得出其他物质的化学式.书写反应的化学方程式要注意配平.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 | |
B. | 单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质 | |
C. | 化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化 | |
D. | 酸溶液能使紫色试液变红,所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 预期现象 | 结论 |
假设1成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过程Ⅰ反应类型为化合反应 | B. | 过程Ⅱ发生了物理变化 | ||
C. | 过程Ⅰ和过程Ⅱ的分子种类没有改变 | D. | 图中单质的化学式可表示为O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸 | 黄金样品表面有 气泡产生 | 此样品为假(选填“真”或“假”)黄金 |
取另一黄金样品于试管中,滴加硝酸银溶液 | 无明显现象 | 此样品为真黄金. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用汽油擦洗衣服上的油污 | B. | 用小苏打蒸馒头 | ||
C. | 使用硫磺熏蒸粉丝,使粉丝变白 | D. | 使用熟石灰改良酸性土壤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
方案 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量 | 将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中 |
B | 鉴别CO和CO2 | 分别通过灼热的CuO |
C | 验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点 | 用玻璃棒分别蘸取酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻 |
D | 除去CaCl2溶液中少量的盐酸 | 加入过量的碳酸钙,待没有气泡产生后,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应为复分解反应 | |
B. | 反应前后原子总数一定没有发生变化 | |
C. | 此反应说明有机物在一定条件下可转化为有机物 | |
D. | “单中心铁”在反应前后的质量和化学性质没有改变 |
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