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13.如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A是地壳中含量最多的元素,则A图表示的微粒符号为O2-
(2)若B表示某原子的结构示意图,则y=7.
(3)若A中x=12,则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为MgCl2

分析 (1)根据已有的知识进行分析,A是地壳中含量最多的元素,则A是氧元素解答;
(2)根据当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子进行解答;
(3)根据化合物名称的读法写出其名称即可.

解答 解:
(1)A是地壳中含量最多的元素,则A是氧元素,则A图表示的微粒符号为O2-
(2)当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子,所以若B表示某原子的结构示意图,则y=17-2-8=7;故填:7;
(3)A中x=12,则A是镁元素,该结构示意图是镁离子,B是氯元素,形成的是氯离子,故形成的化合物是氯化镁,故填:氯化镁.
答案:(1)O2-;(2)7   (3)MgCl2

点评 本题考查了原子结构示意图的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.你喜欢烹饪吗?高超的烹饪技艺不仅能改善营养,而且能丰富生活情趣,如图烹饪的菜肴中富含维生素的是(  )
A.
       凉拌黄瓜
B.
     红烧肉
C.
       窝窝头
D.
         清蒸螃蟹

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.化学兴趣小组在进行酸、碱、盐的性质实验时,发现了一瓶氧氧化钠溶液未盖瓶塞,针对这一现象,该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:
【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液是否变质?若变质.变质程度如何?
【查阅资料】a.氢氧化钠溶液会与二氧化碳发生化学反应.
b.氯化钡溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性,两者能发生如下化学反应:
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
【作出猜想】猜想一:该溶液没有变质,溶质是NaOH
猜想二:该溶液完全变质,溶质是Na2CO3
猜想三:该溶液部分变质,溶质是NaOH和Na2CO3
【实验验证】
(1)为验证该溶液是否变质,小车和小华分别进行如下实验:
①小车取少许该溶液于试管中,滴加酚酞试液,溶液变红,于是得出“该溶液没有变质”的结论.
②小华取少许该溶液于试管中,滴加稀盐酸,观察到产生气泡,得出“该溶液已变质”的结论.
你认为的小华结论正确.
(2)为验证该溶液的变质程度,小丽进行了如下实验:
取少许该溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,产白色沉淀,过滤后,在滤液中滴酚酞试液,溶液变红,证明猜想三成立 (填‘‘成立’’或“不成立”).如果将氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液,不能得出相同的结论,原因是氢氧化钡显碱性,反应产生的氢氧化钠也显碱性,都能使酚酞试液变红.
【交流反思】氧氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,因此,氢氧化钠应密封.保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学方程式能正确表示所述内容的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.铝片溶于稀硫酸:Al+H2SO4═AlSO4+H2
C.正常雨水呈弱酸性:CO2+H2O═H2CO3
D.CO2通入CaCl2溶液中:CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均为初中化学常见的物质.其中E、G为常见金属单质,E是目前世界上产量最高的金属,G呈紫红色,I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质;人体胃液中含有A,可帮助消化.根据如图所示的转化关系,回答下列问题.(图中反应条件均已略去,反应物和产物均已给出)
(1)H的化学式是H2O2,X在此反应中的作用催化作用.
(2)写出反应②的化学方程式:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,此反应在我国古代冶金业的应用被称为湿法炼铜.
(3)上述转化关系图中,涉及到的反应类型有ABCD(填序号).
A.化合反应     B.分解反应     C.置换反应    D.复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某兴趣小组对实验室制备氧气的反应条件进行如下探究实验.
(1)为探究不同催化剂对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验探究,在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
实验中Ⅱ中x的值应为3.0;Ⅰ中反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑_.
实验结论:在相同条件下,MnO2的催化能力比CuO强.
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录和可选装置如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL

本实验中,测量O2体积的装置应该是c(填编号).
实验结论:在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.区分下列各组物质,所加试剂或操作方法都不正确的是(  )
选项需区分的物质操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
A过氧化氢溶液和蒸馏水分别加入二氧化锰分别加入硫酸铜溶液
B铁粉和碳粉分别用磁铁吸引分别加稀硫酸
C稀硫酸和稀盐酸分别加入水观察是否放热分别伸入小木条
D厨房里的食盐和白糖品尝味道测溶液的导电性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A.对鉴别方法的认识B.对安全的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰研磨
①给海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③点燃可燃性气体前一定要验纯
C.对化学用语的认识D.对生活的认识
①2H--表示2个氢原子
②Al3+--表示铝元素的化合价为+3价
③3H2O--表示3个水分子
①食用加碘盐可以预防人体贫血
②缺钙会引起骨质疏松
③自行车的支架可通过喷油漆防锈
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银.某化学兴趣小组开展如下探究:
(1)A、B两支试管分别取少量该残夜样品,加入不同质量的铁粉和铜粉的混合物充分反应,写出一对会发生反应的化学方程式:Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.
(2)将上述实验好的混合物过滤,分别取滤渣与滤液进行下表所示实验.
    实验操作实验现象    分析与结论
①将A试管滤出的滤渣洗涤后,取样,再加入稀盐酸有无色气泡产生滤渣的成分是银、铜和铁
②取B试管过滤后的数量滤液,滴加少量稀盐酸无明显现象滤液中的溶质一定含硝酸亚铁,一定不含硝酸银,可能含硝酸铜
(3)若要验证B试管得到的滤液中可能含有的溶质,可以采用的方法是滴加NaOH溶液.

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