下列说法或现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.氢气在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.金刚石和石墨物理性质存在着明显差异,是因为构成它们的原子大小不同
科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列化学反应的符号表达式(或化学方程式)和现象.
(1)红磷在空气中燃烧: .
现象: .
(2)在空气中加热铜片: .
现象: .
(3)镁在空气中燃烧: .
现象: .
(4)木炭在氧中燃烧: 2 .
现象: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列知识整理的内容有错误的是
A.实验方法 | B.化学与生活 |
①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯——用灯帽盖灭 | ①人体缺铁会引起贫血症 ②进入久未开启的菜窖时先做灯火实验 |
C.元素之最 | D.物质构成 |
①人体中含量最多的元素──氧元素 ②地壳中含量最多的金属元素──铝元素 | ①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
B.当A中含有少量B时,可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯A
C.升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和
D.将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C>B>A
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科目:初中化学 来源: 题型:
归纳与演绎是重要的科学方法,也常用于化学的学习.请根据下列实验装置,回答问题:
(1) 我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点 (填序号).
A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(2) 装置B中反应的方程式为 ;要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______ (填序号,从A-E中选择);若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多,原因是二氧化碳 。
(3) 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流,可选择的发生装置有 (填序号),方程式是 。
(4) 化学上可通过氯化铵和氢氧化钙共热得到氨气(极易溶于水,密度比空气小),则应选用上图中A~H
的 作为反应的发生装置,采用的收集装置是F和H,其中氨气应从 管导入(填a或b)F中,H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的排列按不同的规律有不同的排列形式.请按例将NH3、NO2、N2、N2O5不同的规律排列:
(1)按氮元素化合价由低到高,可排列为: ;
(2)按每个分子所含原子个数由少到多,可排列为: ;
(3)按相对分子质量由大到小,可排列为: .
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