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【题目】江苏宝应县是首批“全国生态示范县”,美丽富饶而又充满了水乡灵韵。怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢?请你分别从保护水资源和保护空气的角度出发,向全县人民发出两条倡议:

从保护水资源的角度:①________; ②__________

从保护空气的角度:①_____________ ;②____________

【答案】禁用含磷洗衣粉 生活污水工业污水处理达标后再排放 禁止在农田里焚烧秸秆 汽车加装尾气净化装置(合理即可)

【解析】

根据水资源和空气的保护分析。

水体污染来源主要有工业污染、农业污染和生活污染三个部分,从保护水资源的角度:禁用含磷洗衣粉、生活污水、工业污水处理达标后再排放等都可以;防治空气污染的措施,有加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树、造林、种草等,从保护空气的角度:禁止在农田里焚烧秸秆、汽车加装尾气净化装置等都可以。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式符合题意,且书写及基本反应类型完全正确的是

A. 正常雨水呈酸性的原因:SO2+H2O=H2SO3化合反应

B. 铝制品耐腐蚀:4Al+3O2=2Al2O3化合反应

C. 比较铁和铜的活动性:Fe+Cu(OH)2=Cu+Fe(OH)2置换反应

D. 稀盐酸去除铁锈:6HCl+Fe2O3=2FeCl2+3H2O→中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是( )

A. 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁

B. 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同

C. 氧气的浓度与物质燃烧的剧烈程度无关

D. 增加了铁与氧气的接触面积是纳米铁粉能在空气中燃烧的其中一种原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N )就是其中的一种。关于丙氨酸的说法正确的是(  )

A. 丙氨酸是氧化物

B. 1个丙氨酸分子含有1个氧分子

C. 丙氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成的

D. 丙氨酸中碳、氢、氧、氮元素质量比为3:7:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“>”、“<”、“=”号填在各题的方框内。

(1)钠离子的核外电子数______钠原子的核内质子数。

(2)同一化合物中正价总数的绝对值______负价总数的绝对值。

(3)电解水时生成氢气的体积______生成氧气在同状态下的体积。

(4)一个H2O分子中所含的电子数______一个CH4分子中所含的电子数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知金属M与硫酸铜溶液反应的化学反应方程式:M + CuSO4 = MSO4 + Cu。则下列说法错误的是(   )。

A. M的金属活动性比Cu

B. 该反应属于置换反应

C. 金属M可能是铝

D. 该反应前后M的化合价发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。

(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括_______(填序号)。

①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2

(2)下列关于PM2.5的说法错误的是____________(填序号)。

①燃放烟花爆竹会产生PM2.5 ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一

③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多 ④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

(3)除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例:

_______________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2013年1月1日起正式发布PM2.5监测数据,其中的“2.5”是指( )

A. 有害气体的浓度 B. 噪音的大小

C. 空气中颗粒的直径 D. 雨水的酸碱度

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【题目】完成下列探究实验。

(1)提出问题:小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。

(2)猜想:水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)实验验证:

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

_________________

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液不分解

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中。

木条复燃

____________________

(4)结论:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)讨论与反思:小莉认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:

实验步骤:

①准确称量水泥块的质量;

②完成实验二;

③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,________________

④对比反应前后水泥块质量。

如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化荆。

(6)但小华认为,要证明小明的猜想,小莉的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究水泥块的__________在化学反应前后是否改变。

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