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19.下列各组中的物质完全反应后形成的溶液的质量跟反应前溶液的总质量相等的是(  )
A.NaOH溶液和稀硫酸B.Na2CO3溶液和稀盐酸
C.Cu(OH)2和稀硫酸D.MgCl2溶液和NaOH溶液

分析 根据质量守恒定律可知,反应前反应物的质量之和等于反应后各生成物的质量之和.没有沉淀或气体生成,则完全反应后形成的溶液的质量跟反应前溶液的总质量相等.

解答 解:A、氢氧化钠和稀硫酸反应没有沉淀和气体生成,则完全反应后形成的溶液的质量跟反应前溶液的总质量相等,正确;
B、碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,则完全反应后形成的溶液的质量跟反应前溶液的总质量不相等,错误;
C、氢氧化铜和稀硫酸反应,则氢氧化铜溶于稀硫酸中,溶液质量增加,错误;
D、氯化镁溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀,故完全反应后形成的溶液的质量跟反应前溶液的总质量不相等,错误;
故选A.

点评 掌握质量守恒定律的内涵和应用,注意溶液的质量不包含沉淀和气体.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.媒体报道,市场上一些不锈钢产品的材料中,化学成分锰含量达到7.92%了,超过了国家2%的标准.据专家介绍,锰可提高钢的强度和塑性,提高钢的硬度和耐磨性,但锰超过了国家规定的标准,会降低不锈钢的耐腐蚀性.上述信息中所说的锰是指D(选填:A.锰分子、B.锰原子、C.锰离子、D.锰元素),含锰的不锈钢在材料分类上属于AC材料(选填:A.金属、B.非金属、C.合金、D.纳米).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用适当的化学符号填写下列空白:
(1)2个镁离子2Mg2+
(2)氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)3个氢氧根离子3OH-
(4)2个氢气分子2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.化学实验操作中常涉及“先后”问题,下列操作的先后顺序错误的是(  )
A.制取气体:先检验装置的气密性,后加入药品
B.点燃可燃性气体:先检验气体的纯度,后点燃
C.CO还原氧化铜实验结束时:先停止通CO,后撤离酒精灯停止加热
D.实验室制取氧气结束:先从水中移出导气管,后熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血.如图为乳酸亚铁片说明书上的部分内容.请仔细阅读后通过计算回答以下问题:
(1)乳酸亚铁中铁元素的质量分数为19.4%(得数保留到0.1%);
(2)乳酸亚铁中的“铁”指的是C
A.单质    B.分子    C.元素    D.氧化物
(3)注意事项中“服时忌茶,以免被鞣酸沉淀”是说茶中的鞣酸能使铁元素形成沉淀,而不易被人体吸收.此过程发生化学变化(选填“物理”或“化学”).
(4)某人每天分两次服药,一次最多可服用3片.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图1是小明、小亮和小宇探究木炭在氧气中燃烧的实验;

(1)小明夹取一小块木炭插入盛满氧气的集气瓶中;发现木炭没有燃烧. 从燃烧条件的角度分析,原因可能是:温度未达到着火点.
(2)小亮夹取一小块木炭按照图2进行实验,实验获取了成功.小亮发现木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同;这是为什么?氧气的浓度不同.
(3)小宇夹取了一大块木炭按照图2进行实验,C中现象明显,D中没有明显现象;这是为什么?(用方程式解释)2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.
(4)这三位同学一起讨论后一直认为:化学反应过程中,反应物相同而产物不同,可能反应现象也不同;反应物相同而条件不同,生成物也可能不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法中正确的是(  )
A.燃烧一定是化合反应,且一定有火焰
B.化合反应一定是由两种物质生成一种物质的化学反应
C.可燃物在氧气中燃烧一般均比在空气中燃烧更旺
D.氧气化学性质非常活泼,既可燃又能助燃

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.冬季我们北方某些地区室外“滴水成冰”.下列对“滴水成冰”过程中水分子变化的描述错误的是(  )
A.水分子能量降低B.水分子的运动速率减慢
C.水分子之间间隔变小D.水分子的构成不变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
(1)通过电解水实验,可以知道水是由氢、氧元素组成.
(2)长期饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用肥皂水鉴别水是硬水还是软水;在日常生活中通过煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)自来水常用氯气杀菌消毒.氯气与水发生反应的化学方程式为Cl2+H2O=HCl+X(X表示次氯酸),则次氯酸的化学式是HClO.

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