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下列突发事故的处理措施正确的是


  1. A.
    厨房中的煤气大量泄露时,立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气
  2. B.
    浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗
  3. C.
    进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛试验
  4. D.
    图书档案起火,用大量水浇灭
AC
分析:A、根据可燃性气体与空气混合有爆炸的危险分析;
B、根据浓硫酸不慎沾到皮肤上处理方法考虑;
C、根据二氧化碳不支持呼吸,也不支持燃烧分析;
D、图书档案起火,通常使用液态二氧化碳灭火,以保护图书档案.
解答:A、可燃性气体与空气混合有爆炸的危险,故A做法正确;
B、实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上,应迅速用抹布擦拭,再用大量的水冲洗,故B错误;
C、久未开启的菜窖中含有大量的二氧化碳,二氧化碳不支持呼吸,也不支持燃烧,所以进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛试验,故C正确.
D、图书档案起火,为更好保护图书档案,若使用水灭火会使大量图书档案浸水而损坏.此措施不正确.
故选AC.
点评:当意外发生时,合理的救护措施可以把损失降到最低,而盲目乱动非但于事无补,甚至会使损失更大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

将图甲所示的托盘中的氯化钠全部倒入一洁净的烧杯中,再将图乙所示的量筒中的水全部倒入该烧杯中,搅拌,使其充分溶解.然后,将完全溶解后所得到的溶液全部倒入原量筒中,液面位置如图丙所示.则所得氯化钠溶液的密度为________g/cm3(精确到0.01),溶质的质量分数为________.(水的密度按1g/cm3计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

自然界中存在着氧循环和碳循环.请回答下列问题.
(1)氟里昂在高中受紫外线辐射产生Cl原子,Cl原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:①Cl+O3→ClO+O2
②ClO+O→Cl+O2.则Cl原子在臭氧反应消耗的过程中是______(填:“反应物”、“生成物”或“催化剂”).
(2)大气中CO2的含量的增加会加剧温室效应.下列反应中,对维持大气中CO2气体总量平衡至关重要的是______(填序号).
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O    ②6CO2+6H2数学公式 C6H12O6+6O2 ③CO2+H2O=H2CO3
(3)科学家将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水,化学方程式:2CO2+6H2=X+4H2O,则X的化学式为______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)下列生活用品,主要利用金属具有良好导热性的是:______.

(2)工业生产中,切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹.有关反应的化学方程式为______.
(3)若要比较铁、锰、铜的金属活动性强弱,可选择的药品除了铁、铜单质外,还需要______.
(4)研究性学习小组为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,用电子天平分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g,称取黄铜样品20.0g.在锥形瓶中加入该样品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花,如图1所示.将电子天平称量的数据绘成图2.
请认真分析数据,回答下列问题:

(Ⅰ)四个同学从多角度处理数据,下列数据处理的图象中正确的是______.

(Ⅱ)试计算:①样品中铜的质量分数;②恰好反应时所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾,沼气中的主要成分是甲烷,写出其燃烧的化学方程式________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某小组选用下图所示装置制取氧气.请回答下列问题:

(1)甲装置中发生反应的化学方程式:______.MnO2的作用是______.
(2)甲图装置中广口瓶可用______等仪器替代(写出三种).
(3)制取干燥的氧气时,所选用装置的导管接口顺序为(填字母)______,检验氧气是否收集满的方法是______.
(4)若将丁装置充满水,就可用排水法收集氧气,此时装置最合理的连接顺序为(填字母)______.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列事例中发生了乳化现象的是


  1. A.
    用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈
  2. B.
    用汽油清洗粘有油漆的衣物
  3. C.
    用洗洁精洗涤粘有油污的餐具
  4. D.
    用水清洗粘有食盐的蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

我们学习了化学以后就要用化学的视角去看待我们身边的各种物质.请写出一种你最熟悉的物质的化学式________,该物质的一种用途________,决定这种用途的性质________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

为了研究氢氧化钡溶液与稀硫酸反应变化情况,某学校兴趣小组分成三组,分别设计了如下实验:
Ⅰ组.导电性实验
①将两根铜丝接触,插上电源,灯泡变亮;
②将两根铜丝分别插入(不接触)盛有水的烧杯中(如下左图),插上电源,灯泡没有变亮;
③在实验②的基础上往烧杯中滴加一定量氢氧化钡溶液,灯泡变亮;
④在实验③的基础上往烧杯中滴加稀硫酸溶液至过量.

(1)实验①灯泡变亮的原因是铜导线中含有______;
(2)通过实验②和③可以说明溶液依靠______导电;
(3)实验④可以看到的现象是______;
(4)在右上图画出烧杯中溶液的导电能力I与加入氢氧化钡溶液体积的变化关系曲线.

Ⅱ组.特殊方式检验
在试管中加入少量氢氧化钡溶液和少量铁粉,然后滴加稀硫酸.
(5)该组同学通过______可以了解稀硫酸已经过量.
Ⅲ组.指示剂检验
在试管中取少量氢氧化钡溶液,逐滴加入稀硫酸至过量,并用pH试纸不断测定反应的变化过程.
(6)下列有关pH试纸的使用方法正确的是______
A.将pH试纸伸入溶液中,取出后和比色卡对照
B.用胶头滴管取少量溶液滴在pH试纸上,然后和比色卡对照
C.用玻璃棒沾取少量溶液,点在pH试纸的中部,然后和比色卡对照
D.先用水将pH试纸湿润,用玻璃棒沾取溶液,点在pH试纸的中部,然后和比色卡对照
(7)除了用pH试纸检验外,你认为还可用______检验,现象为______.

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