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    12．结合下列图示装置，回答有关问题：

    ①写出图中标有字母的仪器名称：a试管．
    ②能用C装置收集的气体，必须具备的性质是不易溶于水或难溶于水．
    ③如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是A（填序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所选发生装置中还需添加的是在试管口放一团棉花．
    ④若BD装置可用于制取和收集CO2气体，则检验CO2气体是否收满的方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．

    分析 制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．

    解答 解：①试管是常用的反应容器，故答案为：试管；
    ②能用C装置收集的气体，必须具备的性质是：不易溶于水或难溶于水；故答案为：不易溶于水或难溶于水；
    ③如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：A；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；在试管口放一团棉花；
    ④二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写哈气体的验满等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是（　　）
    A．“钻木取火”--------------------------使可燃物的着火点升高
    B．“釜底抽薪”--------------------------燃烧需要可燃物
    C．“真金不怕火炼”---------------------金的化学性质不活泼
    D．“没有金刚钻，不揽瓷器活”------金刚石硬度大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．物质的结构决定性质，下列说法不正确的是（　　）
    A．CO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同
    B．钠和钾的性质相似，是由于钠和钾的原子最外层电子数相同
    C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同
    D．盐酸和硫酸的化学性质相似，是由于它们在水溶液中都能解离出H+

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．2016年3月19日晚8时40分，京港澳高速湖南汨罗大荆路段发生一起油罐车爆炸事故，引发2台小型客车、2台大型货车燃烧，事故造成人员伤亡和巨大经济损失，下列关于爆炸、燃烧和灭火的叙述不正确的是（　　）
    A．爆炸是由于可燃物在有限空间内发生剧烈的燃烧引起的
    B．任何物质完全燃烧都会生成二氧化碳气
    C．消防员可以通过降低可燃物周围的温度达到灭火的目的
    D．发生火灾后应及时逃离火灾现场并拨打“119”火警电话

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①试管②集气瓶
    （2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，应选用的发生装置是（填代号，下同）B，最好选用的收集装置是C．
    （3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢氨都能产生二氧化碳，其化学方程式分别是：
    ①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
    某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是A，他不选择反应②制取CO2的理由是生成氨气造成二氧化碳不纯．
    （4）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用的发生装置是A，选择理由是反应物是固体且需要加热，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）阅读材料回答问题
    资料：
    ①硫化氢是一种无色气体，低浓度时有臭鸡蛋气味，其密度比空气密度大，有剧毒．
    ②硫化氢的水溶液为氢硫酸，是一种弱酸，当它受热时，硫化氢又从水里逸出．
    ③实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸反应制取硫化氢气体．
    实验室制取硫化氢必须在通风橱内进行，是因为因为硫化氢气体有剧毒．剩余的硫化氢气体可用图F装置进行吸收，气体从甲（选填“甲”或“乙”）端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．从HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2几种溶液中取出其中的两种混合．
    （1）若混合后溶液质量减小，可能的组合是HCl和Na2CO3溶液、Na2CO3和Ca（OH）2溶液．
    （2）若混合的溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H2O、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    （3）将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中，若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是NaOH、Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，A为暗紫色固体，B为黑色固体．请根据图中物质间的相互转化关系，回答有关问题：

    （l）检验气体甲的方法是把带火星的木条插入集气瓶中，余烬复燃．
    （2）在固体C受热分解的过程中，固体B起催化作用．
    （3）写出加热固体A的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）操作1的步骤是溶解、过滤，所需使用的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）．
    （5）固体F含有的物质可能是Fe Fe2O3．（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法不正确的是（　　）
    A．世界上三千多万种物质的组成元素只有一百多种
    B．构成物质的分子改变了，物质的化学性质也就改变了
    C．化学反应都遵循质量守恒定律，也都伴随着能量变化
    D．某种物质的原子种类和数量不变，只是改变原子的排列方式，则物质不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学反应不能达到实验目的是（　　）
    A．用Al（OH）3治疗胃酸过多症
    B．用稀盐酸除去炭粉中的CuO
    C．用适量BaCl2溶液除去K2SO4溶液中的KOH
    D．实验室用在H2O中加少量NaOH以增强水的导电性来电解水

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