分析 (1)根据步骤②是氧化钙和水反应,进行分析解答.
(2)操作④是过滤进行分析;
(3)根据氯化钙的化学性质结合复分解反应进行分析.
(4)乙同学的方案不需要加热,据此进行分析解答.
解答 解:(1)步骤②即生成的氧化钙与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2;该反应放出大量的热.
(2)操作④是过滤,需要用到的玻璃仪器,除了玻璃棒、烧杯之外,还需漏斗.
(3)D是氯化钙,加入试剂E后生产碳酸钙,因此试剂E可以是碳酸钠,反应化学方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.判断碳酸钠溶液已加过量的方法是取少量上层清液于试管中,滴加稀盐酸,若有气泡产生,则Na2CO3已加过量.
(4)乙同学的方案,与甲同学的方案相比,不需要高温加热,直接和稀盐酸反应,操作简单,且节约能源.
故填:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;放热;(2)漏斗;(3)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;取少量上层清液于试管中,滴加稀盐酸,若有气泡产生,则Na2CO3已加过量;(4)操作简单,节约能源.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中单质的化学式为N2 | B. | 该反应使有毒气体转化为无毒气体 | ||
C. | 该反应属于置换反应 | D. | 反应前后原子个数不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | B. | H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | ||
C. | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO | D. | CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
试验编号药品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg,块状 | mg,块状 | mg,粉末状 | mg,粉末状 |
盐酸(过量) | wg,稀盐酸 | wg,浓盐酸 | wg,稀盐酸 | wg,浓盐酸 |
目的 | 原料 | 发生装置 | 气体较平稳产生的最主要的一个原因 |
制取二氧化碳 | 块状大理石稀盐酸 | A | 反应物的接触面积较小 |
制取氧气 | 粉末状二氧化锰 3%的过氧化氢溶液 | C | 通过分液漏斗控制液体滴加速度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaOH+HNO3═NaNO3+H2O | B. | CuO+H2SO4═CuSO4+H2O | ||
C. | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ | D. | CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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