分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(3)根据实验室制取氧气可以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,可以是加热高锰酸钾,可以是过氧化氢和二氧化锰的混合物,制取二氧化碳是碳酸钙和稀盐酸,D装置收集气体的方法是排水法进行分析;
(4)根据使E装置中的气球胀大,若锥形瓶内盛满O2,装置内的压强减小,则小烧杯内的固体为铁粉,铁粉消耗氧气生锈,导致装置内的压强减小,气球胀大;若锥形瓶内盛满CO2,则小烧杯内的固体为氢氧化钠,氢氧化钠和二氧化碳反应,装置内的气压减小,气球胀大进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是分液漏斗;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取氧气可以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,可以是加热高锰酸钾,可以是过氧化氢和二氧化锰的混合物,制取二氧化碳是碳酸钙和稀盐酸,所以实验室中既能制取O2又能制取CO2的发生装置为A,D装置收集气体的方法是排水法,所以能用D装置收集的气体,具有的性质为:难溶于水且不与水反应;
(4)使E装置中的气球胀大,若锥形瓶内盛满O2,装置内的压强减小,则小烧杯内的固体为铁粉,铁粉消耗氧气生锈,导致装置内的压强减小,气球胀大;若锥形瓶内盛满CO2,则小烧杯内的固体为氢氧化钠,氢氧化钠和二氧化碳反应,装置内的气压减小,气球胀大.
故答案为:(1)分液漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)A,难溶于水且不与水反应;
(4)铁粉,NaOH.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 | |
B. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
C. | 硫在氧气里燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味气体 | |
D. | 甲烷在空气中燃烧,生成气体能使澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一氧化碳用于供给呼吸 | B. | 氢氧化钠作食品干燥剂 | ||
C. | 用熟石灰配制农药波尔多液 | D. | 氧气作C919中国大飞机的燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
1、比较收集时间:分别收集满一相同试管的二氧化碳,记录时间 | 甲:收集时间较短 乙:收集时间较长 | 原因:D (选择填空,下同) |
2、比较收集到气体的浓度:分别朝两支试管中加入$\frac{1}{3}$试管体积的澄清石灰水 | 甲:石灰水先变浑浊后变澄清 乙:石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙A. | 原因:EF |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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