精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.如图是实验室制取气体的常见装置,据此回答下列问题:

(1)写出图中仪器①的名称分液漏斗
(2)写出实验室中能用装置B制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)实验室中既能制取O2又能制取CO2的发生装置为A(填序号);能用D装置收集的气体,具有的性质为难溶于水且不与水反应
(4)使E装置中的气球胀大,若锥形瓶内盛满O2,则小烧杯内的固体为铁粉(填名称);若锥形瓶内盛满CO2,则小烧杯内的固体为NaOH(填化学式)

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(3)根据实验室制取氧气可以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,可以是加热高锰酸钾,可以是过氧化氢和二氧化锰的混合物,制取二氧化碳是碳酸钙和稀盐酸,D装置收集气体的方法是排水法进行分析;
(4)根据使E装置中的气球胀大,若锥形瓶内盛满O2,装置内的压强减小,则小烧杯内的固体为铁粉,铁粉消耗氧气生锈,导致装置内的压强减小,气球胀大;若锥形瓶内盛满CO2,则小烧杯内的固体为氢氧化钠,氢氧化钠和二氧化碳反应,装置内的气压减小,气球胀大进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是分液漏斗;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取氧气可以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,可以是加热高锰酸钾,可以是过氧化氢和二氧化锰的混合物,制取二氧化碳是碳酸钙和稀盐酸,所以实验室中既能制取O2又能制取CO2的发生装置为A,D装置收集气体的方法是排水法,所以能用D装置收集的气体,具有的性质为:难溶于水且不与水反应;
(4)使E装置中的气球胀大,若锥形瓶内盛满O2,装置内的压强减小,则小烧杯内的固体为铁粉,铁粉消耗氧气生锈,导致装置内的压强减小,气球胀大;若锥形瓶内盛满CO2,则小烧杯内的固体为氢氧化钠,氢氧化钠和二氧化碳反应,装置内的气压减小,气球胀大.
故答案为:(1)分液漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)A,难溶于水且不与水反应;
(4)铁粉,NaOH.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验现象的描述,不正确的是(  )
A.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在氧气里燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味气体
D.甲烷在空气中燃烧,生成气体能使澄清石灰水变浑浊

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.以下变化不包含化学变化的是(  )
A.木柴燃烧B.干冰降雨C.金属冶炼D.熟石灰变质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图为甲、乙两种固体的溶解度曲线图,回答下列问题.
(1)乙溶解度随温度升高而增大(填“增大”或“减小”).
(2)t2℃时,将30g甲加入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是75g.
(3)若要将b点的甲溶液转化为a点的甲溶液,采用的方法是降低温度.
(4)若有三只烧杯都盛有甲的溶液,且分别处于图一中的“a、b、c”三种状态,则三只烧杯中甲溶液的溶质质量分数关系是A.
A.a=b<c     B.a<b<c     C.a=b=c     D.无法确定.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是实验室制取气体的常用装置.(A装置中有沸石)
(1)装置E中两种仪器(导管除外)的名称是水槽、集气瓶
(2)实验室制取二氧化碳时,能作为收集装置是F(填字母,下同),入气口为b.检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,则是二氧化碳.
(3)制取44g二氧化碳需要12.5g含杂质20%的石灰石.
(4)使用B装置(无棉花)制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.收集纯净氧气的适宜时机是导管口的气泡连续均匀冒出时.
(5)实验室用甲酸(液体)和浓硫酸共热制备一氧化碳,能作为发生装置的是A.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于物质用途描述正确的是(  )
A.一氧化碳用于供给呼吸B.氢氧化钠作食品干燥剂
C.用熟石灰配制农药波尔多液D.氧气作C919中国大飞机的燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.2017年5月18日,我国全球首次试开采可燃冰成功!中国由此成为全世界第一个实现稳定开采海洋超级能源的大国!可燃冰是一种外形像冰的天然气水合物,可直接点燃,1立方米可燃冰可以分解释放出160立方米以上的天然气.
(1)天然气最主要的成分是CH4(填化学式).
(2)可燃冰在空气中充分燃烧时最主要的两种产物是CO2、H2O(填化学式).
(3)可燃冰与天然气类似,都是不可(填“可”或“不可”)再生资源.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.二氧化碳是一种奇妙的气体,在实验室可以很方便的制取.

步骤一:选取药品与发生装置.实验室经常选用稀盐酸和大理石(填药品名称)作为反应物,发生装置可选用如图1中的B.
步骤二:检查装置气密性.组装好仪器后,将导管末端浸末在水中,用手捂试管,发现导管口有气泡冒出,放手后导管中有一小段水柱,则气密性良好.
步骤三:反应并收集气体.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法.到底哪种方法更好,甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究(用的药品与发生装置一样)
1、比较收集时间:分别收集满一相同试管的二氧化碳,记录时间甲:收集时间较短
乙:收集时间较长
原因:D
(选择填空,下同)
2、比较收集到气体的浓度:分别朝两支试管中加入$\frac{1}{3}$试管体积的澄清石灰水甲:石灰水先变浑浊后变澄清
乙:石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙A.

原因:EF
A.时间短          B.时间长       C.产生气体速度不一样
D.气态分子间隔大,运动速度快,不同气体分子更易混合,不易分离
E.过量的二氧化碳参与反应     F.甲收集到的二氧化碳纯度更高
结论:综上所述,排水法(填收集方法)收集二氧化碳更好.
反思:排水法收集二氧化碳仍有不足之处,请写出一点混有少量水蒸气
已知:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32,Ca(HCO32易溶于水.丁同学在含一定量Ca(OH)2的石灰水中通入CO2,产生沉淀的量与通入CO2气体的量的关系如图2所示,回答下列问题:
(1)写出在石灰水中刚通入CO2时的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)通CO2 气体前石灰水中溶质的质量为7.4g
(3)至少通入CO2 气体质量8.8g时溶液的质量是整个实验过程中溶液质量的最大值(不考虑CO2气体在水中的溶解性).
【思考】丙同学对甲同学做完实验的废液进行了研究.
(1)测出该废液的pH<7,则废液中大量存在的阳离子为Ca2+、H+
(2)向此废液滴加碳酸钠溶液至过量,则下列图3中图象表示正确的为B.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用元素符号或化学式填空:
(1)硝酸根离子NO3-;(2)硫酸H2SO4;(3)+5价的磷元素$\stackrel{+5}{P}$;
(4)氦气He;(5)干冰CO2;(6)液态氢H2

查看答案和解析>>

同步练习册答案