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A、B、C为生活中常见物质,三者之间的转化如右图。           A

通常情况下:A、B均为无色液体且组成元素相同,C为

无色气体。在光照条件下,B和另一物质反应转化为C的变化

被称作光合作用。                                       B                C

(1)推断物质A           , B             , C          

(2)在通电条件下B转化为C的变化(写文字表达式)                             

(3)生活中C转化为的B变化比较多,请写两个变化的文字表达式:

                                                          

(1)A:双氧水  :B:水    C:氧气

(2)略    (3)略

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

49、生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道,这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味;工业用盐中常混有亚硝酸钠,有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表:
项 目 亚硝酸钠(NaNO2 氯化钠(NaCl)
溶解性 易溶,在15℃时溶解度为81.5g 易溶,在15℃时溶解度为35.8g
熔点、沸点 熔点:271℃,沸点320℃ 熔点:801℃,沸点1413℃
水溶液酸碱性 碱性 中性
跟稀盐酸作用 放出红棕色的气体NO2 无现象
跟硝酸银溶液作用 生成浅黄色沉淀 生成白色沉淀
如要检验食盐中有无亚硝酸钠,下列判定方法错误的是
A.在食盐中加人盐酸,观察有无红棕色气体放出
B.蒸干100克100℃食盐饱和溶液,称量溶质的质量是不是39.12克
C.用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性
D.把食盐加热到3200C以上观察有无刺激性气体放出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?苏州)生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是小明同学自己设计的电解水实验装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里向外塞紧. A、B 两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线.由图可知B 端为
极,与A端相连接的试管中得到的气体是
氧气
氧气
,该实验得出水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的结论.
(2)净水过程中常加入活性炭,主要目的是利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去水中的异味和色素,该过程主要是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).
(3)小刚同学取少量井水于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明井水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
煮沸
煮沸

(4)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C

①农业生产中要合理使用农药和化肥   ②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷洗衣粉                   ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常接触到“加碘盐”、“高钙奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,用你所学的化学知识来解决生活问题.
(1)人的胃液里含有适量盐酸,服用含MgCO3 的抗酸药物治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2

该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”,嚼碎后服用的优点
药物与胃酸的接触面积大,反应快
药物与胃酸的接触面积大,反应快
;还有一些人因胃酸过少影响消化,建议他多食
性食物.
(2)生石灰在生活中常被用作食品干燥剂,用化学方程式表示干燥原理
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)人被蚊虫叮咬后皮肤红肿起包,这是由于昆虫在人的皮肤内注入了少量甲酸所致.把少许下表所列的生活用品
A
A
C
C
(填编号)涂在被咬的皮肤上,痛痒便会消失.
物质   A B C D
肥皂水 食醋 牙膏 食盐水
pH 10 3 9 7

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