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    某学生用托盘天平称量一定量的氢氧化钠固体．该生将从试剂瓶中取出的氢氧化钠放在右盘的纸上称量，天平平衡后发现，天平的指针向右偏转，原因是氢氧化钠在空气中不仅易
     
    ；而且还能与
     
    ．该同学在上述操作中的两处错误是①
     
    ，②
     
    ．
    考点：称量器-托盘天平,常见碱的特性和用途,碱的化学性质
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：本题考查氢氧化钠的性质，固体氢氧化钠易潮解，能与二氧化碳发生化学反应，生成碳酸钠；天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放反了，还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，据此分析回答．
    解答：解：因固体氢氧化钠易吸水而潮解，与二氧化碳反应生成碳酸钠和水．天平称量时要左物右码物，图中砝码与称量物位置放反了；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放到玻璃器皿中称量．
    故答案是：吸水而潮解；二氧化碳反应生成碳酸钠和水；天平称量时要左物右码物，该同学砝码与称量物位置放反了；氢氧化钠应放到玻璃器皿中称量．
    点评：此题需要掌握托盘天平的使用方法与注意事项，并且属于氢氧化钠易潮解、具有强烈的腐蚀性等特性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    瘦肉精，学名盐酸克伦特罗，化学式：C12H18Cl2N2O．下列有关瘦肉精的说法正确的是（　　）
    A、瘦肉精的相对分子质量为277g
    B、瘦肉精属于化合物
    C、瘦肉精由12个碳原子、18个氢原子、2个氯原子、2个氮原子和1个氧原子构成
    D、瘦肉精中碳、氢、氯、氧、氮元素的质量比为12：18：2：1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、镁在空气中燃烧生成氧化镁
    B、铁丝在氧气中燃烧生成白色固体
    C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    D、白磷在空气中燃烧产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定某石灰水样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，加入到装有100g稀盐酸的烧杯中，待完全反应后（样品中其他物质不与盐酸反应），称得烧杯中剩余物质的总质量为109.72g，请计算回答下列问题：
    （1）上述反应生成二氧化碳的质量为
     
    g．
    （2）求该样品中碳酸钙的质量分数．
    （3）若该样品中碳酸钙的质量分数超过85%，其含 钙的质量分为a%，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用原子、元素、分子的概念解释下列化学用语．
    （1）纯净物
     

    （2）混合物
     

    （3）单质
     

    （4）化合物
     

    （5）物理变化
     

    （6）化学变化
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为铁丝在氧气中燃烧的实验，据此回答问题．
    （1）现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，
     
    ，生成
     
    色固体．
    （2）反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）若将氧气换成空气，则该反应
     
    （选填“能”或“不能”）进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质，下图中蛋白质含量最高的（　　）
    A、
        橙子
    B、   大豆
    C、
       西红柿
    D、
        玉米

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，不正确的是（　　）
    已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃
    A、此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
    B、图1白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
    C、图2白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点
    D、若将图3中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列措施或方法能达到预期目的是（　　）
    A、用加水的方法区别氢氧化钠固体和食盐固体
    B、用在空气中灼烧的方法除去铜粉中的碳粉
    C、用托盘天平称取3.27gNaCl固体
    D、用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体

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