【题目】A~F是初中化学常见的化合物,其转化关系如图所示。其中A、 B、C都是氧化物,B能使澄清石灰水变浑浊,F是一种不溶于水的蓝色固体,D中各元素质量比为2: 1: 2。图中“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答:
(1) C的化学式为_______________________。
(2)固态的物质B俗称______________________。
(3)反应①的基本反应类型______________________。
(4) 写出A生成D的化学方程式______________________。
【答案】H2O 干冰 复分解反应
【解析】
A-F是初中化学常见的化合物,A、B、C都是氧化物,B能使澄清石灰水变浑浊,B是二氧化碳,F是一种不溶于水的蓝色固体,F是氢氧化铜,氢氧化铜会转化成C,C是水,A会转化成二氧化碳、水,A是氧化铜,氧化铜转化成的D可以直接转化成氢氧化铜,E和氢氧化铜可以相互转化,D中各元素质量比为2:1:2,E是氯化铜,D是硫酸铜。
(1) A、B、C都是氧化物,B能使澄清石灰水变浑浊,B是二氧化碳,F是一种不溶于水的蓝色固体,F是氢氧化铜,氢氧化铜会转化成C,C是水,故C的化学式为H2O。
(2) B能使澄清石灰水变浑浊,B是二氧化碳,故固态的物质B俗称为干冰。
(3)反应①是硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,反应符合两种物质相互交换成分生成另两种化合物,故基本反应类型是复分解反应。
(4) A生成D的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的化学方程式为。
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【题目】海水中的化学
(1)海水中含有较多的硫酸钠。硫酸钠是制造纸浆、燃料稀释剂,医药用品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量的硫酸钙、硫酸镁,实验室进行提纯的流程如下:
回答下列问题:
①用氢氧化钠和碳酸钠除杂时,反应的化学方程式分别为_____________________。
②氢氧化钠和碳酸钠如果添加过量了,可在滤液中加入适量__________________溶液除去。
③“后续处理”的主要操作是蒸发,为了获得纯净的硫酸钠,应蒸发至__________(填序号)。
A 完全蒸干时停止加热
B 有大量固体析出时停止加热,利用余热蒸干
C 有大量固体析出时停止加热,过滤弃去剩余的少量溶液
④已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如图6所示。40℃时,硫酸钠的溶解度为_____。将40℃时的该饱和溶液升高温度至90℃,观察到的现象是________________________。
(2)利用苦卤制取镁,主要流程如图:
步骤II中的试剂a是____________。步骤III中反应的化学方程式是___________。
(3)采用氨碱法生产纯碱,主要流程如图:
①上述I、II两个步骤总反应的化学方程式是__________________。
②从步骤Ⅱ过滤后得到碳酸氢钠,近日,一则《重大突破!癌细胞,竟被中国医生用小苏打“饿”死了》的新闻在网络上热传:研究人员用小苏打来去除肿瘤内的氢离子,就可破坏乳酸根和氢离子的协同作用,从而快速有效地杀死处于葡萄糖饥饿或缺乏的肿瘤细胞。请你用一个化学反应证明该研究成果的科学性__________________(用化学方程式表示)。当然,科学原理如何转换到临床上来,还会是一个很难的跨越。
③最后得到的纯碱中若含有少量小苏打,应怎样除去?请写出所用方法或试剂_______。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 ( )
A. 将t3℃时的甲乙两物质的溶液降温到t1℃时都会析出晶体
B. t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等
C. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
D. 当乙物质中混有少量甲物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
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【题目】下列化学用语书写正确的是
A. 2 个氯原子:Cl2
B. 3 个一氧化氮分子:3NO
C. 5 个铁离子:5Fe2+
D. 氧化镁中镁元素的化合价为+2价:
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【题目】某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学,在探究碱的化学性质时,完成了如图所示的A、B两个实验。请你回答下列问题:
(1)A实验中酚酞的作用是_____,所发生的化学反应方程式为_____。
(2)B实验中可观察到的现象是_____;Na2CO3的俗名是_____。
(3)实验后,将两支试管中的废液都倒入废液杯C中,发现混合废液浑浊并显红色。
(分析思考)同学们经过思考一致认为,混合废液显红色是B实验后试管中的溶质与A实验后试管中的酚酞反应的结果。
(提出问题)B实验后试管中的溶质是什么?
(作出猜想)猜想一:试管中的溶质是NaOH;猜想二:试管中的溶质是_____;猜想三:试管中的溶质是Ca(OH)2和NaOH。
(实验验证)华雪同学利用废液杯C中的混合废液来确定B实验后试管中的溶质:将一定质量的废液过滤,取10g滤液并向其中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20g时反应完全,继续加入稀盐酸,气体的质量不再增加,根据反应现象得到如上最右图所示的图像。
(实验结论)定性结论:分析图像得出:猜想二是正确的,产生的气体是_____(填化学式);猜想一和猜想三是错误的,原因是_____。
定量结论:10g废液中含有Na2CO3_____g;NaOH_____g。
(拓展提升)①请另外设计一个实验,定性证明上述猜想二是正确的:_____。
②测定C烧杯内上层清液的pH的方法是_____。
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【题目】根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。
(3)t2℃时,50 g b物质加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的质量为 。
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )
A.50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B.20℃时,等质量的A、C两物质的饱和溶液所含溶质质量一定相等
C.若A中混有少量B可采用降温结晶的方法提纯A
D.分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A
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【题目】把8.9gMg、Zn合金放入一定量的稀盐酸中,恰好完全反应,产生0.4g H2,在上述反应后的溶液中滴入足量的NaOH溶液,充分反应后生成NaCl的质量为( )
A. 23.4g B. 29.25g C. 30.5g D. 26.25g
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【题目】过氧化钠(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧剂。实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品,某研究小组对其成分和性质进行了如下探究。
[查阅资料]过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气:
2Na2O2 +2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2 =2Na2CO3+O2
[提出问题]过氧化钠是否变质?
[提出猜想]猜想一:________;
猜想二:过氧化钠部分变质;
猜想三:过氧化钠全部变质。
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取部分固体于试管中,加入适量水,在试管口插入带火星木条 | 固体溶解,有气泡产生_______ | 猜想三不成立 |
②取少量①中溶液于另一试管中,滴加足量_______,振荡 | 有气泡生成 | 猜想二成立 |
[反思评价]
(1)请写出实验②中产生气泡的化学反应方程式_________;
(2)小华同学想通过实验,进一步确定部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠,于是进行了如下的实验操作:取少量①中溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液,有白色沉淀生成,静置,向上层清液中加入少量________,溶液变红,证明部分变质的过氧化钠中含有氢氧化钠。
(3)小明同学认为,小华同学的实验仍无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠,理由是________。
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