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常温下,碘与镁化合时,速度很慢,若滴几滴水,则剧烈反应,生成碘化镁,还形成一股美丽的紫色烟雾,此时反应中水的作用是(  )
A、反应物B、氧化剂
C、催化剂D、生成物
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:因为产物只有碘化镁,即产物中只有碘元素和镁元素而没有氧元素和氢元素,根据元素守恒可知水一定没有参加化学反应,另外根据题意可知水加快了碘与镁的反应,再根据催化剂的特点即可作答.
解答:解:因为产物只有碘化镁,根据元素守恒可知水一定没有参加化学反应,即水在反应前后质量不变,根据题意,加水后碘与镁的反应加快,再根据催化剂的特点:能改变化学反应速率,且反应前后质量不变.
故选C.
点评:判断是否是催化剂可依据元素守恒,元素守恒是判断物质是否参与化学反应的重要方面.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某可燃物32g充分燃烧后,生成44g CO2和36g H2O,则可燃物中(  )
A、一定含有C、H、O元素
B、一定含有C、H元素,可能含有O元素
C、只含有C、H元素
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲使200g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的质量分数增大一倍,可采用的方法是(  )
A、加入20g食盐
B、加入25g食盐
C、蒸发100g水
D、蒸发50g水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学活动小组做了如下四种设想,你认为具有可行性的是(  )
①用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机  ②为了减少水体的污染,农业上禁止使用农药和化肥  ③可用高粱、玉米制酒精生产混合汽油做汽车发动机的燃料  ④加高燃煤锅炉的烟囱,减少二氧化硫的排放.
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.下表对部分物质进行的分类(甲与乙、丙、丁是包含关系)错误的是(  )
选项 乙、丙、丁
A 碳单质 金刚石、石墨、C60
B 构成物质的微粒 分子、原子、离子
C 化石燃料 煤、石油、天然气
D 常见碱 火碱、纯碱、熟石灰
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列景德镇的特色食品中富含蛋白质的是(  )
A、浮梁茶叶B、景德老窖
C、新平红薯D、乐平土鸡

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科目:初中化学 来源: 题型:

t℃,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解物质的质量,绘制成图中斜线.下列说法正确的是(  )
A、该物质的溶解度随温度的升高而增大
B、t℃时该物质的溶解度为40
C、G点表示溶液中溶质的质量分数为20%
D、图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是G<m<W=Z

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强和小明两位同学在实验室用如图装置制取几种气体.

(1)写出图中有标号仪器的名称:a是
 
,b是
 

(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是
 
(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他:
 
;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:
 

(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是:
 

(4)小明要制取少量CO2,其反应原理是
 
(用化学方程式表示),他制取该气体的收集装置是(填装置序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置是(填代号,下同)
 
,最好选用的收集装置是
 
_;反应的化学方程式:
 

(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2其化学方程式分别是:
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
 
,他不选择反应②制取CO2的理由
 

(4)实验室利用硫化亚铁(FeS)和稀盐酸反应来制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢是一种能溶于水,密度比空气大的有毒气体,该发生反应的化学方程式为
 
,所用制硫化氢的发生装置为
 
,收集装置为
 

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