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鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是(  )
A、分别测定它们的密度
B、观察颜色并闻它们的气味
C、将燃着的木条分别伸入集气瓶中
D、将带火星的木条伸入集气瓶中
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答:解:A、三种气体密度不同,测三瓶气体的密度可以区别三种气体,但不是最常用的方法,故A错误;
B、三种气体都是无色无味的气体,因此通过闻气体气味无法鉴别三种气体,故B错误;
C、燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气;燃烧更旺的气体为氧气;燃烧熄灭的气体为二氧化碳;操作简单,现象明显,为最常用的方法,故C正确;
D、将带火星的木条伸入瓶中,木条复燃的气体为氧气;木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭,现象不明显,方案不可行,故D错误.
故选:C.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

碘是人体所需的微量元素,缺乏它会患地方甲状腺肿大,如图是周期 表中提供的碘元素的部分信息及碘原子结构示意图,下列说法错误的是(  )
A、碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53
B、碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
C、碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易失去电子
D、碘盐中含有碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为+5价

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年11月22日黄岛输油管因管线腐蚀严重,石油泄漏遇到明火引起爆炸,造成巨大人员伤亡和财产损失.
(1)石油、
 
和天然气常被称为三大化石燃料.写出天然气燃烧的化学方程式
 

(2)事故发生后,当地公司全力参与扑救,他们采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的主要的化学原理是
 

(3)该事故还引发了严重的海面污染.“碳海绵”是由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法正确的是
 
 (填字母序号)A.具有吸附性    B.可重复使用    C.可处理海上石油泄漏.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示)可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证.
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡.
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO、Fe304、铁粉、炭粉等.
【提出假设】黑色粉末是
 
,无色溶液是
 
.(只写一种假设)
【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液;②检验试管中产生的气体(写出操作方法)
 

【实验现象】
 

【实验结论】①该反应的化学方程式是
 
.②此气体是
 
,原假设成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

能一次性鉴别出氧气、空气和二氧化碳的物质(或方法)的是(  )
A、水B、燃着的木条
C、闻气味D、看颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列检验气体的方法错误的是(  )
A、
   检验空气
B、
  检验氢气纯度
C、
  检验氧气
D、
检验二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里现有高锰酸钾、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及如图所示的仪器.

(1)写出指定仪器的名称:⑧
 

(2)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是
 
(填序号);反应的化学方程式:
 

(3)若补充一种仪器
 
(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的仪器是
 
(填序号),反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按顺序写出元素周期表前10位元素的化学符号
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作中正确的是(  )
A、
取用少量液体
B、
   过滤
C、
    闻气味
D、
    取少量液体

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