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    7．化学兴趣小组同学发现实验台上按如图顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（A、B、C、D、E、F代表对应的溶液），其中E溶液的试剂瓶标签破损，为此，他们作了如下探究：
    【提出问题】E溶液的成分是什么？
    【查阅资料】1．氢氧化钠在空气中会变质
    2．Na2CO3溶液呈碱性，Na2SO4溶液呈中性．
    【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是①．
    ①酸  ②碱  ③盐
    【作出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；
    猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；
    猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；
    猜想Ⅳ：NaNO3溶液（任写一种）
    【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成下表所示实验．
    实验方案实验一实验二实验三
    实验操作
    实验现象试纸变色，对照比色卡，pH＞7有无色无味气体产生有白色沉淀产生
    实验结论猜想Ⅱ正确
    【分析与推理】①完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，pH都大于7．
    ②何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论，你认为该说法不合理（填“合理”或“不合理”），理由是因NaOH溶液变质也会产生Na2CO3，滴加稀盐酸也会产生气泡．
    ③请写出“实验二”中发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
    【反思与评价】经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是把pH试纸浸入待测液．

    分析 【初步判断】根据实验室药品分类摆放的原则，利用对各类物质的组成特点的认识，猜想该药品的物质类别；
    【作出猜想】根据对物质类别的猜想，进一步猜想该药品可能为什么物质；
    【设计并实验】根据碳酸钠和氯化钡反应的原理分析现象；
    【分析与推理】①根据氢氧化钠和碳酸钠溶液性质进行分析；
    ②从氢氧化钠易变质生成碳酸钠分析猜想的合理性；
    ③碳酸钠和盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳；
    【反思与评价】根据测定该溶液酸碱度的操作方法指出错误．

    解答 解：【初步判断】根据实验室药品分类摆放的原则分析可知该药品是按照酸碱盐顺序摆放的，由于该试剂瓶左侧是碱类物质右侧是盐类物质，所以该物质的类别应该是碱或者盐类物质，因此可猜断该物质不可能为酸；
    故答案为：①；
    【作出猜想】由于该试剂中含有钠元素，则若为碱，则为氢氧化钠；若为盐，则可为碳酸钠或是硫酸钠或硝酸钠或是氯化钠等；
    故答案为：NaNO3；
    【设计并实验】碳酸钠和氯化钡反应产生碳酸钡白色沉淀和氯化钠，因此会产生的现象为：有白色沉淀产生；
    故答案为：有白色沉淀产生；
    【分析与推理】①由于氢氧化钠和碳酸钠溶液都显碱性，因此测得的pH＞7，故无法判断是哪一种物质；
    ②溶液中含有碳酸钠时会和盐酸反应生成二氧化碳，其方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；因氢氧化钠易变质与空气中的二氧化碳反应也会生成碳酸钠，所以判断该溶液是碳酸钠的溶液不妥当；
    ③碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，其方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
    故答案为：①碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，pH都大于7；②不合理；因NaOH溶液变质也会产生Na2CO3，滴加稀盐酸也会产生气泡；③Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；
    【反思与评价】使用pH试纸测定溶液酸碱度时应该用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，而不应该浸入待测液，否则会造成试剂的污染；故答案为：把pH试纸浸入待测液．

    点评 本题是缺失标签的实验探究题，相当于物质鉴别题，在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手，但试题涉及知识点多，要加强知识的全面性和系统性．特别注意检验溶液是否是氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液，就需要排除碳酸钠对氢氧化钠的鉴定干扰．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列“课外实验”得出的实验结论错误的是（　　）
    　选项　A　B　C　D
    　课外实验
    　实验结论　说明蜡烛含有炭黑　说明有些花的色素可做酸碱指示剂　说明小苏打和酸反应生成二氧化碳　说明碎蛋壳里可能含有碳酸钙
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图是水的沸腾实验，下列说法正确的是（　　）
    A．水沸腾属于化学变化
    B．水沸腾时水分子体积变大
    C．从玻璃片上冷凝得到的水属于软水
    D．用灯帽盖灭酒精灯的原理是降低了酒精的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．为探究某垃圾处理的合理方案，某同学设计的实验流程如图：
    【查阅资料】：
    1．垃圾燃烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体．
    2．+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化．
    （1）发电厂是利用垃圾产生的热能转化成电能．
    （2）吸收步骤中的石灰浆的作用是除去烟气中含有的SO2、HCl
    （3）溶解步骤中产生气体的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
    （4）除此之外，溶解步骤中还能发生两个反：①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H20
                                       ②Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4
    其中属于化合反应的是②（填序号）．反应前后铁元素化合价不变的是①（填序号）
    （5）请你就生活垃圾处理提一条建议生活垃圾分类回收等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．把一定量的铁粉放入硝酸银和硝酸铜的混合液中，充分反应后有少量金属析出，过滤后向滤液中滴加氯化钠溶液，无明显变化，则下列有关说法中肯定正确的是（　　）
    A．析出的少量金属中一定有铜B．滤液中一定含有硝酸铜
    C．析出的少量金属中一定有银D．滤液中一定含有硝酸银

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关溶液的叙述正确的是（　　）
    A．稀溶液一定是不饱和溶液
    B．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
    C．析出晶体后的溶液一定是饱和溶液
    D．升温可使硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在 AgNO3、Cu（NO3）2和 Mg（NO3）2的混合溶液中加入过量的镁粉，充分反应后溶液中含有的大量金属离子是（　　）
    A．Cu2+B．Mg2+C．Cu2+、Mg2+D．Ag+、Cu2+、Mg2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．出Mg、Fe、Zn组成的混合物共40g，将其放入一定量的、质量分数为25%的稀硫酸溶液中，恰好完全反应将所得溶液蒸干，共得到固体136g，则在此过程中产生氧气质量为（　　）
    A．1gB．4gC．3gD．2g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学是造福人类的科学，请用所学过的化学知识解答下列问题．
    （1）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与压强有关．喝了汽水以后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与温度有关．
    （2）吸烟有害健康．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是一氧化碳．
    （3）化肥的使用大幅度提高了粮食产量．如（NH4）2SO4是一种氮肥（填“氮”、“磷”“钾”），（NH4）2SO4属于盐（填“酸、碱、盐”）．
    （4）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．
    （5）“双吸剂”主要成分是还原铁粉，可延长食品保质期，因为铁粉可与H2O和氧气反应．将完全变质的“双吸剂”放入盐酸中，写出反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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