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在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体健康有至关重要的作用.下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.
配料氯化钠、碘酸钾(KIO3
含碘量(20mg~30mg)/kg
保质期18个月
食用方法勿长时间炖炒
贮藏指南避光、避热、密封、防潮
请回答下列问题:
(1)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾(KIO3)的化学性质之一是
 

(2)计算碘酸钾(KIO3)中,钾元素、碘元素、氧元素的质量比是
 

(3)计算碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是多少?(计算结果精确到0.01,下同)
(4)计算lkg这样的食盐中,应加入多少克碘酸钾?(用最高含碘量计算)
考点:标签上标示的物质成分及其含量,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:标签图示型
分析:(1)根据加碘盐图中标签信息中食用方法(勿长时间炖炒)和贮藏指南(避光、避热、密封、防潮)进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析解答.
(4)根据题意,含碘量为(20mg~30mg)/kg,据此结合化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)根据加碘盐图中标签信息,勿长时间炖炒、避光、避热、密封、防潮等,可得碘酸钾的一种化学性质是:见光、受热易分解或见光、受热不稳定.
(2)碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39:127:(16×3)=39:127:48.
(3)碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是
127
39+127+16×3
×
100%≈59.35%.
(4)1Kg食盐中含碘元素20mg~30mg,需KIO3的质量最多为30mg÷59.35%≈50mg=0.05g.
故答案为:(1)见光、受热易分解等;(2)39:127:48;(3)59.35%;(4)0.05g.
点评:本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料的使用方便了人类的生活,但金属资源有限,且不能再生.
(1)工业对废旧金属回收利用,这样做的意义是:
 

(2)为了保护金属资源,除上述做法外,你还有何建义?
 
(答出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出化学方程式:
(1)二氧化碳与水反应
 

(2)紫黑色晶体加热分解
 

(3)实验室用双氧水制氧气
 

(4)一种液体生成两种气体单质
 

(5)铜绿受热
 

(6)实验室制取二氧化碳
 

(7)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图的装置测定空气中氧气的含量,实验步骤如下:
①将集气瓶分为5等份并做好标记,用止水夹夹紧橡皮管;
②在酒精灯上点燃红磷,立即伸入集气瓶内,并塞紧橡皮塞;
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹;
(1)该实验中红磷稍过量的目的是
 

(2)步骤②中红磷燃烧的现象为
 

(3)这个实验可以得出氧气约占空气体积的
 
的结论,还可以推断出有关氮气性质的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.请结合如图提供的一些实验装置,回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a是
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),发生反应的化学方程式为
 

(3)用C装置收集氧气的依据是
 
;若用E装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水.实验室制取并收集氨气应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映变化过程中相关量间关系的是(  )
A、
向一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰
B、
等质量的镁与氧气反应
C、
电解水(添加了适量的稀硫酸)
D、
加热一定质量的高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验创新是中学生最为重要的科学素养,如图是某市红星学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:

①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为lg/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上.
②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象.
请分析回答:
(1)可观察带到火星的棒香立即
 

(2)下列各项是同学们对该创新实验的评价,你认为评价不合理的是
 
.(填序号)
A.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
B.实验使用的药品用量太大
C.反应速度太慢,耽误时间
D.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强.

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热时碘由固体变成气体,对此变化的分析正确的是(  )
A、碘分子的数目增加
B、碘分子的体积增加
C、碘分子间的间隔增大
D、碘分子分解成碘原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.
(1)酒精检测仪可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,其中X的化学式为
 

(2)“○”和“●”分别表示两种不同的原子,如图为某化学反应的微观模拟图:“○”和“●”结合成“”,聚集成的物质
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,此反应的基本反应类型为
 

(3)已知m1 g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2 g氧化镁(不考虑其它反应),m1
 
(填“大于”或“等于”“小于”)m2.小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是
 

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