【题目】某同学用加热氯酸钾的方法制取氧气时,实验结束时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂原因可能是下列中的:①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯
A. 除④外 B. 全部 C. 除⑥⑦外 D. ①②③⑤
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【题目】加热高锰酸钾制氧气实验操作步骤中,“先”与“后”的顺序不正确的是 ( )
A. 连接好装置进行实验时,先检查装置气密性,再装药品
B. 给试管加热时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热
C. 瓶内充满气体后,先在水下用玻璃片盖好,然后取出集气瓶放于桌上
D. 结束实验时先停止加热,后把导管移出水面
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【题目】牙膏是一种日用必需品。某研究性学习小组对某一品牌牙膏中所含摩擦剂的成分进行了如下探究。
(查阅资料)
(1)牙膏常用氢氧化铝、碳酸钙、二氧化硅等物质作摩擦剂,牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生成;
(2)氢氧化铝是两性氢氧化物,在常温下它既能与强酸,又能与强碱反应。如与氢氧化钠可发生如下反应:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。(NaAlO2溶于水)
(提出问题)该品牌牙膏中含有什么摩擦剂?
(实验与猜想)
(1)取少量牙膏膏体于小烧杯中,加入10毫升蒸馏水,充分搅拌,静置一段时间,分离上层清液和沉淀,待用;
(2)取少量沉淀物加入过量的稀盐酸,沉淀物全部溶解并有大量气泡产生,同时得到澄清溶液A,则该品牌牙膏中一定含有碳酸钙,一定不含有______________。
(3)进行猜想:摩擦剂成分可能是:
a.只含碳酸钙 b.只含________ c._________
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取澄清溶液A逐滴滴入一定量氢氧化钠溶液 | 开始___________,后产生______________ | 原因是______(用化学方程式表示), AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl |
继续滴入氢氧化钠溶液直至过量 | ______________ | 摩擦剂中还含有Al(OH)3 |
(实验结论)该品牌牙膏所含摩擦剂的成分可以确定。
(反思与评价)“继续滴入氢氧化钠溶液直至过量”中“过量”目的是_________________
(总结与提升)判断混合物中物质的成分,除要考虑所选反应试剂外,还需考虑_________。
探究活动结束了,同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦!
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【题目】写出含义或用化学符号填空:
(1)2个硫原子:_________;
(2)地壳中含量最高的金属元素:__________;
(3)H2O中“2”的含义:__________________________________________ ;
(4)2个钙离子_______;
(5)Ba2+ 中“2”的含义:______________________________________。
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【题目】(题文)(1)含磷洗衣粉中含有Na5PxO10,其洗涤废水的任意排放会污染环境,已知在上述化合物中磷的化合价为+5,则x应为____________。
(2)由地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式是________________________。
(3)已知铁的氧化物中铁与氧元素的质量比为7∶3,则其化学式为____________。
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【题目】生活中处处有化学,请你根据下列所给的情景和所学的化学知识及生活经验确定下列变化(填“物理”或“化学”),并说明理由。
(1)用面粉和小苏打发酵做馒头,发生了_____________变化, 理由是____________________。
(2)冬日白雪缓慢消融,发生了__________变化, 理由是_______________________________。
(3)用粮食酿白酒,发生了____________变化, 理由是 ________________________________。
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【题目】(材料一)2017年6月4日××晚报报道:位于某市内流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”(材料二)今年我国xx地区遇到了百年罕见的干旱,给当地居民带来极大的生活困难,造成巨大的经济损失.警钟已经敲响,合理开发和利用水资源刻不容缓,节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务.
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子___________。
(2)采用__________操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。
(3)自然界的水常常遭到人为污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“磷”是指_________。(填符号)
①元素 ②原子 ③离子 ④分子
(4)我们常常用活性炭的吸附性来去除水中的色素和异味,该性质属于________性质。(物理或化学) 生活中我们常用____________的方法将硬水软化。
(5)面临淡水资源的短缺,向全体师生倡议“节约用水”。请你举出生活中的一项具体措施____________。
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【题目】下列描述属于物理变化的是_____;属于化学变化的是_____,属于物理性质的是_____;属于化学性质的是_____.
①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊②钢铁生锈③电灯发光④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜器上出现铜绿⑦镁能燃烧⑧氯化铜是黑色粉末.
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【题目】建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈 | 在氧气中接触到氧分子的几率大 |
B | 工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化 | 分子的种类没有发生变化 |
C | 干冰升华为气体 | 二氧化碳分子变大 |
D | 稀有气体的性质稳定 | 其原子已达到相对稳定结构 |
A. A B. B C. C D. D
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