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下列变化属于化学变化的是(  )
A、自行车内胎爆炸
B、汽油挥发
C、水结成冰
D、水通电产生氢气和氧气
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、自行车内胎爆炸过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、汽油挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、水结成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、水通电产生氢气和氧氧气过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选D.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求书写下列化学方程式,并写出反应的基本类型.
(1)过氧化氢分解制氧气
 
 反应
(2)铁在氧气中燃烧
 
 反应.
(3)高锰酸钾加热制氧气
 
 反应.
(4)氢气在空气中燃烧
 
 反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将10.6g碳酸钠放入烧杯中,加入60g稀硫酸,恰好完全反应(反应方程式为Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑),计算
(1)反应生成CO2的质量?
(2)所用稀硫酸溶液的质量分数?
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数?(CO2的溶解忽略不计,精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:①NH3   ②N2   ③NO   ④X   ⑤N2O5.根据排列规律,X不可能是(  )
A、N2O3
B、N2O4
C、NaNO2
D、NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列去除杂质的方法正确的是(  )
A、去除N2中的少量O2:通过灼热的CuO粉末,收集气体
B、去除CaO中的少量CaCO3:加入足量的稀盐酸充分反应
C、去除KCl中少量的MgCl2:加入适量的氢氧化钠溶液,过滤
D、去除Cu(NO32溶液中的少量AgNO3:加入足量的铜粉,充分反应后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化是物理变化的是(  )
A、食物腐烂B、汽油燃烧
C、海水晒盐D、钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查阅资料】
(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)亚铁盐溶于水时,会与水电离产生的少量氢氧根离子生成Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是
 

【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.
(1)固体甲中含有的物质是:
 
 红色固体是
 
;溶液乙中溶质是
 

(2)写出步骤①的化学方程式:
 
;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是
 
;实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是:
 

【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按如图1高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B的质量测出X的值.
(3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝,质量增咖12.6g,说明产物中有
 
,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有
 

②实验中要持续通入氮气,否则测出的X值会:
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”),原因是:
 

③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是
 

④D装置中球形干燥管的作用是
 
,氢氧化钠溶液的作用是
 

⑤小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一种物质SO3,请你说出他这样判断的理论依据:
 
.他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液,小红认为此法不能达到实验的目的,小红这样判断的理由是:
 

(4)某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量---分解温度的关系图如图2所示:
①图中t3至t4过程的化学反应方程式为:
 

②计算FeSO4?xH2O中的X(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、生铁的含碳量比钢低
B、磷在氧气里燃烧时会产生大量白雾
C、H2和O2的混合气体点燃时一定会爆炸
D、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液能观察到蓝色絮状沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为自然界中碳循环示意图,
(1)海洋能够吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳可以跟水反应,请写出该反应的化学方程式
 

(2)请验证人和动物呼出的气体中含有二氧化碳(用化学方程式表示):
 

(3)请根据图简述二氧化碳对生活和环境的影响(各写出一条即可)利:
 
;弊:
 

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