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下列四套实验装置图分别用于二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验,其中不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:二氧化碳的实验室制法,气体的干燥(除水),二氧化碳的化学性质
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、实验室使用块状固体石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,属于固液常温型;装置中长颈漏斗应伸入液面以下,防止气体从长颈漏斗逸出.
B、干燥气体时进气管与出气管的方向是“长进短出”,进行分析判断.
C、二氧化碳密度比空气大,应采取向上排空气法进行收集.
D、二氧化碳能与水反应生成碳酸,据此进行分析判断.
解答:解:A、图中装置中长颈漏斗未伸入液面以下,气体从长颈漏斗逸出,故选项正确.
B、浓硫酸具有吸水性,但导气管应该是长进短出,否则无法干燥气体,故选项正确.
C、二氧化碳密度比空气大,应采取向上排空气法进行收集,图中为向上排空气法,故选项错误.
D、图示为将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊试液变成红色,故选项错误.
故选:AB.
点评:本题难度不大,掌握实验室二氧化碳的制取、干燥、收集、性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气是最清洁的燃料,计算80g氢气完全燃烧消耗氧气的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.
(1)如图是碳原子结构示意图,碳元素在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有
 
性.如图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是
 
,单质碳的还原性可以用于冶金工业.
(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致
 
.蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是
 

(4)研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途.如:一氧化碳也能还原氧化铜,也有还原性.从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析,一氧化碳和碳都具有还原性的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

N(NO23是科学家近年来新发现的一种新型火箭推进剂的原料.下列有关说法正确的是(  )
A、N(NO23由三种元素组成
B、N(NO23属于有机物
C、N(NO23的相对分子质量152
D、N(NO23中氮元素的质量分数为18.4%

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列现象或事实的解释不正确的是 (  )
选项现象(或事实)解  释
A使用洗涤剂后更易洗净餐具上的油污洗涤剂具有乳化作用
B制糖工业中用活性炭脱色 制白糖活性炭与色素发生化学反应
C稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿容器壁缓慢加入水中并不断搅拌浓硫酸溶于水放出大量热
D用特多(加勒比海国家)盛产的天然沥青铺设的北京长安街路面经久耐磨特多的天然沥青耐磨性和抗氧化性比用石油炼制出的沥青好
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的叙述正确的是(  )
A、氧气约占空气质量的
1
5
B、工业用分离液态空气的方法制备氧气是化学变化
C、使用清洁能源是改善空气质量的唯一途径
D、空气是一种重要的自然资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化肥的性质、贮存、使用方法和注意事项叙述不正确的是(  )
A、硝酸铵易结块,受猛烈撞击时易爆炸,因此结块时不要用铁锤砸碎
B、尿素属于铵盐,与碱性物质(如草木灰)混合使用会降低肥效
C、长期施用硫酸铵会使土壤酸化、板结,尽可能用其他氮肥代替
D、碳酸氢铵在常温下即能分解,在贮存和运输时要密封,施用后要盖土

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提醒煤气是否泄露.乙硫醇(用R表示)燃烧时发生反应的化学方程式为:2R+9O2═4CO2+2SO2+6H2O,则R的化学式为(  )
A、C4H12S2
B、C2H6S
C、C2H6O2S
D、C2H6

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科目:初中化学 来源: 题型:

制作“叶脉书签”需要100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请问:
(1)配制时需要氢氧化钠固体
 
g,需要水
 
mL.(水的密度1g/cm3
(2)配制该溶液时,需要用到的仪器有
 
(填序号).
①托盘天平 ②烧杯 ③量筒 ④漏斗 ⑤玻璃棒 ⑥酒精灯 ⑦胶头滴管 ⑧药匙
(3)若用20%的氢氧化钠溶液和水配制,需要20%的氢氧化钠溶液
 
g,此20%的氢氧化钠溶液
 
mL,(填正整数)(20%的氢氧化钠溶液密度1.22g/mL).

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