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小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水,利用如下流程来净化水,最终制成蒸馏水.

请回答下列问题:

(1)A加入的物质是明矾,操作①的名称是  ,该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、  

(2)操作②选用  除去水中色素和异味,该过程主要是  变化(填“物理”或“化学”).

(3)小丹同学取少量液体D于试管中,加入少量  ,振荡,发现有少量泡沫且有大量垢状物产生,说明液体D是硬水,通过操作③  (填操作③的名称)可以将该硬水软化.


考点:

水的净化;过滤的原理、方法及其应用;硬水与软水;化学变化和物理变化的判别.

专题:

空气与水.

分析:

(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,根据过滤时使用的仪器进行分析解答.

(2)根据活性炭具有吸附性进行分析解答.

(3)根据硬水与软水的检验方法进行分析解答;根据蒸馏可以将该硬水软化进行分析判断.

解答:

解:(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,经过操作①得到了固体和液体,故操作①是过滤;该操作中用到的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸.

(2)活性炭具有吸附性,能吸附除去一些异味和色素;吸附过程中没有新物质生成,属于物理变化.

(3)硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.蒸馏可以将该硬水软化.

故答案为:(1)过滤    漏斗   (2)活性炭   物理   (3)肥皂水    蒸馏

点评:

本题难度不大,掌握水的净化方法、过滤操作、硬水和软水的检验以及物理变化和化学变化的判别方法即可正确解答本题.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是(  )

 

A.

相同原子可能构成不同的分子

B.

物质只能由分子构成

 

C.

分子质量一定大于原子质量

D.

化学变化中分子不一定变

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有四瓶无色的气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳,区别它们的操作步骤和现象如下图所示:根据你所学的知识判断填空:

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气的说法正确的是(  )

 

A.

验证氧气是否集满,可以用带火星的木条放在集气瓶中

 

B.

氧气能跟所有物质发生氧化反应

 

C.

水中的生物能生存,是因为氧气极易溶于水

 

D.

液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液.下列有关说法不正确的是(  )

 

A.

该能量转化系统中的水可以循环使用

 

B.

燃料电池水电解系统中负极产生的气体可以作为燃料使用

 

C.

水电解系统中的溶液采用KOH溶液,是为了增强水的导电性

 

D.

燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时,开展了如下的实验探究.

【查阅资料】废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水.

【实验1】废干电池的拆卸与处理

(1)兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净,备用.

(2)将铜帽放入盐酸中,除去锈污,冲洗备用.

【实验2】检验废干电池筒内黑色固体中MnO2的存在

兴趣小组同学设计了如图所示的实验:

(1)操作②中过玻璃棒的作用是  

(2)操作③灼烧黑色滤渣时,会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,该气体为  

(3)操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃,该气体为  

(4)由此得出结论:滤渣中除含有  外,还含有黑色粉末  

【实验3】利用回收锌皮制取氢气及相关探究

(1)用锌皮和稀硫酸制取氢气.用适当的发生装置,采用排水法收集并测定氢气的体积(如图),气体从装置A导管口  (填“a”或“b”) 进,选用仪器B测量排出水的体积,仪器B名称是  

(2)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素.反应过程中用前10min 内

收集的氢气体积比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行下表4组实验,获得数据如表.

实验编号

试剂[来源:学科网ZXXK]

前10 min内产生的

氢气体积(mL)

锌的纯度

稀硫酸的体积和浓度

a

纯锌

30 mL 30%

564.3

b

含杂质的锌

30 mL 30%

634.7

c

纯锌

30 mL 20%

449.3

d

纯锌

40 mL 30%

602.8

【数据分析】

①比较实验a和实验b得到的结论是:  

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验  (填实验编号).

③探究影响该反应快慢的因素,还需控制的条件是:  (举一例即可).

【实验4】探究经处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的催化作用

(1)把干燥纯净的24.5g氯酸钾和5.5g二氧化锰混匀、装入大试管中,加热.

(2)待反应完全后,将试管冷却、称量,得到20.4g残留固体.

(3)再将残留固体经溶解、过滤、洗涤、干燥、称量,得到5.5g黑色固体.

【数据分析】

①该实验说明:二氧化锰在氯酸钾分解反应前后,  不变.

②完全反应后制得氧气的质量是  g.(提示:已知所有化学反应遵循如下规律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后各生成物的质量总和)

【实验反思】

要证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂,还要做一个对比实验:将等质量的2份氯酸钾粉末,其中一份加入少量的上述实验所得二氧化锰混匀、装入试管,另一份装入另一试管,加热,比较  的大小.

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科目:初中化学 来源: 题型:


发射神舟六号飞船的火箭,使用的是一种固体燃料,它燃烧的化学方程式为:3Al+3NH4ClO4Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑,则X的化学式为(  )

A.H2O          B. NH3         C.NO2          D.NO

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科目:初中化学 来源: 题型:


[主要原料]碳酸钙、维生素D

[功效成份]补钙每片中含:

钙(以Ca计)500 mg维生素D 100 IU

[食用方法]  每日1次,每次1片

[规  格]  2.5g/片

下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题。

(1)维生索D种类较多,其中维生素D2的化学式为C28H44O,试计算维生素D2的相对分子质量为                ;维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为                

(2)计算高钙片中碳酸钙的质量分数                    

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科目:初中化学 来源: 题型:


 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是(   )

A.①⑦③②⑤④⑥ B.⑦②③①④⑤⑥  C.⑤⑦③②①④⑥  D.⑦③①②④⑥⑤

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