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下列四个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化,其中正确的是(  )
A、
高温煅烧一定质量的碳酸钙
B、
向一定量铁粉中加入稀盐酸
C、
向pH=3的稀盐酸中加入pH=13的氢氧化钠溶液
D、
向稀硝酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
考点:盐的化学性质,金属的化学性质,碱的化学性质,中和反应及其应用
专题:元素化合物知识型
分析:A、根据碳酸钙在高温的条件下会生成氧化钙和二氧化碳进行分析;
B、根据铁与稀盐酸反应时溶液质量变化的特点进行分析解答;
C、根据稀盐酸与氢氧化钠反应时的溶液的PH值的变化进行分析;
D、根据钡离子会与硫酸根离子会生成硫酸钡沉淀,硫酸钡沉淀不溶于硝酸进行分析.
解答:解:A、高温煅烧碳酸钙时,碳酸钙固体质量逐渐减少,二氧化碳逸到空气中,氧化钙逐渐增加,所以反应
后钙元素的质量分数逐渐的增加,当碳酸钙分解完,钙元素的质量分数就保持不变了,故A正确;
B、铁与稀盐酸反应时会生成氢气和氯化亚铁,所以开始反应时溶液的质量是0,从溶液质量变化看每反应56份质量的铁就会生成2份质量的氢气,所以溶液的质量不断增加,反应结束后随着盐酸的加入溶液的质量会不断增加,图象与化学反应不符,故B错误;
C、向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液时,稀盐酸与氢氧化钠发生中和反应,pH值不断增大,最终只会无限制的接近13,但是不会等于加入的碱的pH值13,而应该略小,故C错误;
D、钡离子和硫酸根离子只要一接触,就会生成硫酸钡沉淀,硫酸钡沉淀不会溶于硝酸,沉淀在坐标系中应该从原点开始,故D错误;
故选:A.
点评:此题借助图象对一些物质间的反应进行了探讨,解题的关键是要对每一个选项的变化过程有比较深入的了解,它对培养学生分析问题、识图判断能力的培养有一定帮助.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有100g溶质质量分数为10%的食盐溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,应向此溶液中加入食盐
 
g,或蒸发掉水
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硒被誉为“抗癌大王”.根据如图提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是
 

A.硒属于金属元素
B.硒原子的质子数是34
C.硒的相对原子质量是78.96g
D.硒的原子结构示意图中x=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验操作的规范是实验的基本要求.下列实验操作正确的是(  )
A、
     过滤
B、
   液体加热
C、
   测定容器pH
D、
    稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下表中所列物质的pH判断,在下列各组物质中,分别能使紫色石蕊溶液变红、变蓝的是(  )
物质 酱油 厕所
清洁剂
血浆 牙膏 肥皂水 橘汁 草木灰水 柠檬汁
pH 4.8 1.7 7.4 8.2 9.2 3.5 10.6 2.5
A、柠檬汁、厕所清洁剂
B、牙膏、肥皂水
C、草木灰、柠檬汁
D、橘汁、草木灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有两瓶失去标签的溶液,一瓶是稀盐酸,另一瓶是氢氧化钠溶液,下列试剂中不能将它们鉴别出来的是(  )
A、酚酞溶液B、镁条
C、氯化钠溶液D、氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所述实验中,不能成功的是(  )
A、用酚酞来区分石灰水和稀盐酸
B、用水来区分硝酸铵和氢氧化钠固体
C、用食醋来除水壶中的水垢
D、用手摸的方法来鉴别羊毛和涤纶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要利用其物理性质的是(  )
A、用熟石灰中和化工厂废酸
B、石灰石用作建筑材料
C、氢气是理想的清洁能源
D、小苏打治疗胃酸过多

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科目:初中化学 来源: 题型:

小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一项是(  )
A.生活中的物质 B.安全常识
改良酸性上壤、配制波尔多液的物质--熟石灰
白炽灯泡的“脱氧剂”--红磷
食品干燥剂--生石灰
居室装修--常通风,检验达标后入住
电器着火--立即关闭电闸
煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
C.环保知识 D.日常生活经验
大量使用含磷洗衣粉--污染水资源
减少化石燃料的燃烧--减少空气污染
去除暖水瓶的水垢--厨房清洁剂
区别硬水与软水--常用肥皂水检验
 
A、AB、BC、CD、D

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