实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②连接装置，检查装置气密性；③给集气瓶盖上玻璃片；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽；⑧在集气瓶中灌满水倒扣在水槽中；⑨给固体药品加热；⑩整理仪器。则正确的操作顺序为（ ）
A. ①②③④⑤⑧⑥⑩⑦⑨ B. ②①④⑧⑨⑥③⑦⑤⑩
C. ①②⑧④⑩③⑨⑥⑤⑦ D. ②①⑩⑨⑧④③⑥⑤⑦
科目：初中化学 来源： 题型：
可以一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）
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| A． | 分别加入适量的石灰水 | B． | 用带火星的木条伸入瓶中 |
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| C． | 用燃着的木条伸入瓶中 | D． | 分别加入紫色石蕊试液 |
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或“熄灭酒精灯”），请写出用该装置制取O2的符号表达式 ；若用装置C收集O2实验中始终未能检验到O2已集满，下列解释不合理的是 （填序号）。
A．装置可能漏气 B．药品用量可能不足
C．导气管未伸到集气瓶底部 D．药品可能失效
（3）选择发生装置B和收集装置 （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是 
。
（4）若用装置E收集CO2，验满的方法是 ；若用装置E检验CO2，瓶内应盛放 ，该反应的符号表达式为
（5）已知：氨气是一种没有颜色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为 （选填序号）收集方法是 。
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下列由事实得出的结论正确的是 ( )
| 编号 | 事实 | 结论 |
| A． | 过滤后滤液依然浑浊 | 滤纸肯定破损了 |
| B． | 某物质只由一种元素组成 | 该物质不一定是单质 |
| C． | 给固体加热时试管破裂 | 试管口肯定没有略向下倾斜 |
| D． | 某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O | 该物质一定由C、H、O三种元素组成 |
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水时用的是______流电，可以观察到两试管内都有________产生；用___________的木条检验负极产生的气体，出现________________的现象，说明该气体是______气；用___________的木条检验正极产生的气体，出现
________________的现象，说明该气体
是______气；负极与正极产生气体的体积比为 __________；质量比为____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
| ① | KCl03 | 580 |
| ② | KCl03、Mn02（质量比1：1） | 350 |
| ③ | KCl03、CuO（质量比l：1） | 370 |
| ④ | KCl03、Fe203（质量比1：1） | 390 |
【分析数据、得出结论】
（1）由实验 与实验④对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是 ．
【反思】
（1）若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和 不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证 ；
（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 （探究一种因素即可）．
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