下列实验操作中.不正确的是( )A. 加热液体 B. 测定溶液的pHC. 稀释浓硫酸 D. 检查气密性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列实验操作中，不正确的是( )

A. 加热液体 B. 测定溶液的pH

C. 稀释浓硫酸 D. 检查气密性

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相关习题

科目：初中化学 来源：四川省达州市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：简答题

（1）用化学用语填空

①2个氧原子：_____；

②钙离子：_____；

③+2价的镁元素：_____；

④1个氮分子：_____；

⑤五氧化二氮_____．

（2）写出下列化学反应的符号表达式：

铁丝在氧气中燃烧_____

过氧化氢和二氧化锰制取氧气_____．

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科目：初中化学 来源：安徽省淮北市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：计算题

今天是某校实验室开放日，晓明同学用锌和稀硫酸反应制取氢气。先向气体发生装置中加入一定量的锌粒，然后将60克稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表：

次数	第一次	第二次	第三次
加入稀硫酸质量/g	20	20	20
生成氢气的质量/g	0.08	0.08	0.04

试计算：

（1）共制得氢气_____g和共加入_____g锌粒。

（2）实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。_____（写出计算过程）

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科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

实验室常用双氧水与二氧化锰混合来制取氧气，写出相关反应的化学方程式：___，小王同学对“双氧水分解快慢的影响因素”进行了探究。

（提出问题）影响双氧水分解快慢的因素有哪些？

（猜想与假设）猜想一：可能与二氧化锰的形状有关；猜想二：可能与反应温度有关。

（设计并实验）小王同学用8ml3%的双氧水和二氧化锰进行了如下实验(反应进行10s时，H2O2均有剩余)：

实验编号	温度/℃	二氧化锰的形状(均取0.1g)	收集到氧气的体积/ml(时间均为10s)
①	20	块状	a
②	20	粉末状	b
③	20	块状	c
④	20	粉末状	d

(1)欲探究温度对“双氧水分解快慢”是否有影响，应该比较___和___(填“a”“b”“c”或“d”)的大小；若粉末状二氧化锰催化效果好，那么___＞___(填“a”“b”“c”或“d”)。

(2)其他条件相同，双氧水浓度可能会影响催化效果，请你设计实验方案进行验证：___。

(3)小王同学还使用了压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响，他在8mL 3%的双氧水中分别加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2，测得容器内压强的变化曲线如图所示(曲线的斜率代表征催化反应的速率)，请你观察图示并写出两条规律性结论：

①___；

②___。

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科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是

A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C. 过程中瓶内物质总质量不断减少

D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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科目：初中化学 来源：四川省南充市2019届九年级下学期联合模拟化学试卷 题型：科普阅读题

二氧化碳是著名的温室气体，它能让太阳光顺利通过，却会阻止地表热量的散失．在地球形成的初期，太阳的辐射强度只有现在的四分之一，为什么那时的地球没有被冻成冰球呢？最新的理论认为，液态的水（比如降雨）能够溶解空气中的二氧化碳，再把它变为碳酸盐，沉积到岩石层中．同时，地球的内部很热，沉积在地壳中的碳经常会随着火山喷发而重新变为二氧化碳释放到大气中，这就形成了一个碳循环．经过几亿年的时间，这个碳循环逐渐达到了某种平衡，使大气中的二氧化碳保持一定的含量．正是由于这些二氧化碳产生的温室效应，使得地球的温度不至于太冷．

生命的诞生促成了另一个碳循环．众所周知，生命的基础是光合作用，就是利用太阳提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出来，连接成一条长短不一的碳链．这样的碳链被称为“有机碳”，因为它既能作为生命的“建筑材料”，搭建成生命所需的各种有机分子（碳水化合物、蛋白质和氨基酸等），又能“燃烧自己”，产生能量供生命使用．有机碳的燃烧过程又可以称之为“氧化反应”，其产物就是二氧化碳和水．

南极冰钻的结果证明，地球大气中的二氧化碳浓度在过去的1万年里基本保持稳定．但自工业化以来，由于化石燃料的大量使用，二氧化碳浓度开始逐年上升，同时段内地球大气层的平均温度也发生了变化．（见表一和表二）

目前燃烧化石能源而产生的二氧化碳，大气中的实际含量比理论计算值少一倍．有证据显示，大气中二氧化碳浓度的提高加快了森林的生长速度，促进了土壤对二氧化碳的吸收，这说明大自然正在努力地试图平衡人类带来的影响．但是，大自然的平衡能力是有限的，面对突然多出来的这些“碳”，大自然一时也应付不过来了，所以人类必须自己想办法．上图是当前人类为降低大气中的二氧化碳浓度所采取的措施．（有删改）依据文章内容，回答下列问题．

（1）在地球形成的初期，地球没有被冻成冰球的原因是_____．

（2）人类使用化石燃料使大气中二氧化碳浓度逐年上升．除了CO2,,下列物质中，属于温室气体的是_____（填字母序号，下同）．

A　甲烷（CH4） B　氢气（H2） C　一氧化碳（CO） D　臭氧（O3）

（3）观察表一和表二后，小德认为二氧化碳排放量的持续增加导致地球大气层平均温度持续升高，但小威却不同意他的观点．下列不同年份间数据变化的总趋势能支持小威说法的是_____．

A　1900～1910 B　1910～1940 C　1940～1980 D　1980以后

（4）人类为降低大气中二氧化碳浓度采取的措施有：开发新能源、植树造林、_____（写出一条即可）等．

（5）关于碳循环，下列说法正确的是_____．

A　二氧化碳是温室气体，对人类的生活有害无利

B　保持自然界的碳循环处于平衡状态是至关重要的

C　人类过多的工业活动产生大量的二氧化碳，打破了碳循环的平衡

D　当碳循环的平衡状态被破坏时，大自然完全具有自我修复的能力．

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