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用适当的化学符号填写下列空白:
(1)n个铁原子
 
;        
(2)2个钠离子
 

(3)保持氧气的化学性质的微粒
 

(4)3个氢氧根离子
 

(5)碳酸钠
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)氧气是由氧分子构成的,保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子.
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(5)碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,写出其化学式即可.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故n个铁原子表示为nFe.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示为:2Na+
(3)氧气是由氧分子构成的,保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子,其分子符号为:O2
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH-
(5)碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为Na2CO3
故答案为:(1)nFe;(2)2Na+;(3)O2;(4)3OH-;(5)Na2CO3
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的符号和数字填空.
①2个氧气分子
 
,②一个镁离子
 
,③二个氧离子
 
,④铁原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子失去电子后,就带有
 
 电荷,成为
 
离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中数字2所表示的意义正确的是(  )
A、CO2一个二氧化碳分子中含有一个氧分子
B、2Cl两个氯分子
C、
+2
Mg
O氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D、2Fe2+ 两个铁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类文明是在不断的发明、创造中发展前进的.以下发明、创造与化学的发展有直接关系的是:(  )
①火药的发明  ②钢铁的冶炼  ③造纸工艺  ④指南针的发明  ⑤文字印刷术  ⑥烧制瓷器.
A、①②③⑥B、④⑤⑥
C、①②③④D、①②③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列数字2的含义:
(1)P2O5
 
(2)
+2
Cu
O:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学欲探究“二氧化碳溶于水的过程中,有没有发生化学变化”,他按下图进行实验:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花喷上稀醋酸;(Ⅱ)第二朵小花喷上水;(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中;(Ⅳ)第四朵小花喷上水后放置一会儿,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中.观察四朵花的颜色变化.(Ⅴ)然后将第四朵小花取出小心加热,观察现象.请简要回答:

(1)在5个实验中小明同学观察到四朵花的颜色变化情况是:
(Ⅰ)
 
;(Ⅲ)
 
;(Ⅳ)
 
;(Ⅴ)
 

(2)实验得出的结论是:
 

(3)小明的同学小芳研究了小明的如上实验后,她认为在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)这五个实验中,有一个是多余的.你同意她的观点吗?
 
(填“同意”或“不同意”);若同意,请指出是哪一个?
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列写法正确的是(  )
①2个氮分子:2N  ②1个钙离子:Ca+2  ③氯化铝:AlCl  ④2O-2个氧原子.
A、①②③B、①③C、②③D、④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中前者属于纯净物,后者属于混合物的一组的是(  )
A、氧化汞  氧气
B、糖水  白酒
C、氮气 稀有气体
D、铁矿石   水

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