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下图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列做法不属于“低碳生活”方式的是

A.经常使用一次性木筷和塑料餐具

B.尽量使用公共交通工具或步行

C.大量使用节能技术和节能用具

D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

A

【解析】

试题分析:A.一次性木筷和塑料餐制作过程消耗能源和资源,多使用一次性木筷和塑料餐具,能增大能源和资源的消耗、增大二氧化碳的排放;故选项不符合“低碳生活”理念;

B.尽量使用公共交通工具或步行,有利于节约化石燃料,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念;

C.大量使用节能技术和节能用具,能减少能源的消耗,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念;

D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源,减少对化石燃料的使用,从而能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念。

考点:自然界中的碳循环

练习册系列答案
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(14分)实验室拟用下列装置来制取气体:

(1)写出有标号仪器的名称:a .

(2)利用注射器可以检查装置B的气密性.如图I所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到 ,则装置不漏气.

(3)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用A装置制取氧气的化学方程式是: ,若要得到较纯净的氧气,选用的收集装置是 .

(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是 (答出一点即可).

(5)已知NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,能与水反应生成HNO3溶液和NO气体,NO是一种无色气体,NO和NO2都是大气污染物.

① 写出NO2与水反应的化学方程式 ,将充满NO2气体的试管倒立于水槽中(如图G),你会观察到 、 现象.

② 用图H装置演示分子运动实验,为了缩短演示时间,将盛有NO2的集气瓶最好放在 (填“上”或“下”)面,另一瓶是空气.

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化学与生活、生产息息相关,请用所学化学知识回答。

(1)H、C、N、O是初中常见的几种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式:

①最清洁的燃料 ;②可供给呼吸的气体 ;

③导致酸雨的物质 ;④最常见的溶剂 ;

(2)下图是有关“暖宝宝”取暖贴的标签,请依据此标签回答:(温馨提示:“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化即生锈的过程)

①袋内物质包括铁粉、水、活性炭、食盐等,构成氯化钠的阳离子符号为 ,保持水化学性质的最小粒子是 (填具体粒子名称)。

②活性炭也常用作净水材料,净水时所起的作用是 ,使用“暖宝宝”时要打开外袋取出内袋,过一会儿暖宝宝温度很快上升,“暖宝宝”发热是由于袋内物质与 接触。

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能源、环境问题是全球关注的热点问题。

(1)生活中经常使用的燃料有煤、 和天然气等化石燃料。化石燃料大量使用产生 、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨,破坏环境。

(2)“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是 ,使其燃烧更充分。制作“蜂窝煤”时常加入生石灰(主要成分为氧化钙),其燃烧过程发生的部分化学反应如下:

①SO2+CaOCaSO3, ②2CaSO3+O22CaSO4,

③2SO2+O22SO3, ④SO3+CaOCaSO4。

从上述反应可知,在制作“蜂窝煤”时加入生石灰的作用是 。

(3)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了下图所示A、B、C三个实验。

①上图所示白磷能够燃烧的实验是(填序号) ,反应的化学方程为 。

②对比实验B和C可以得到的结论是 。

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为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物,将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表下列判断正确的是

物质

丙烷

氧气

二氧化碳

X

反应前质量/g

4.4

12.8

0

0

0

反应后质量/g

0

0

7.2

4.4

a

A.表中a的值为5.6 B.X可能是该反应的催化剂

C.X可能含有氢元素 D.X只含碳元素

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(1)氩气 ;

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