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    19．如图所示为物品回收标识的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．

    解答 解：A、图中所示标志是当心爆炸---易爆物质标志，故选项错误．
    B、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误．
    C、图中所示标志是回收标志，故选项正确．
    D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图实验操作正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请写相应的化学符号：
    （1）空气中含量较多且能支持燃烧的气体O2．
    （2）3个水分子3H2O．
    （3）结构示意图表示S2-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．今年江西全省农村电网改造升级工程投资规模创历史新高，投资将达42亿元，据报道，在电线、电缆生产过程中产生大量的含铜废料，电线、电缆总厂采用通入空气并加热的方法将铜废料中的铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜，
    （1）请完成该反应的化学方程式2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．
    （2）若选用的稀硫酸溶质的质量分数为19.6%，则用200毫升98%的浓硫酸（密度为1.84g•cm-3）配制该稀硫酸，需加水1472g．
    （3）取上述稀释后的硫酸溶液50g与铜恰好完全反应（已知铜废料中的杂质不溶于水也不与硫酸反应），求反应后所得硫酸铜溶液的质量．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体．二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）．
    （1）制取并收集二氧化硫气体时，应选用如图1所示的BD装置（填代号）．

    （3）二氧化硫气体排放到空气中会污染空气．因此，我们应选用如图2所示的C洗气装置，在洗气时，二氧化硫气体应从该装置的b端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义是t1℃时a、c两种物质溶解度相等．
    （2）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成溶液的质量是75g
    （3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是c＜b＜a（填写物质序号）．
    （4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是D（填写选项序号）b＞a＞c
    A．c＞a=b    B．a=b＞c    C．a＞b＞c   D．b＞a＞c
    （5）t1℃时，将c物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法添加溶质c、升高温度、蒸发溶剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．许多植物的果实和花瓣中含有色素．现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如表．
    植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中
    牵牛花红色紫色蓝色
    紫心地瓜红色紫色绿色
    胡萝卜橙色橙色橙色
    玫瑰粉色粉色绿色
    （1）胡萝卜不可以做酸碱指示剂；
    （2）牵牛花、紫心地瓜可以鉴别出稀醋酸和水；
    （3）将紫心地瓜汁液滴入碳酸钠溶液中，溶液将变成绿色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．甲、乙、丙三种物质经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去．
    （1）若甲和丙是无色液体，乙是无色气体，写出甲转化为乙的化学方程式．
    （2）若甲、乙、丙都为金属，反应都是在溶液中进行的置换反应，则甲、乙、丙可能表示的金属分别是什么？（一种可能即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中正确的是
    （　　）
    A．该元素是非金属元素 
    B．该元素符号为Mg    
    C．该元素的原子在化学反应中易失去电子  
    D．该元素组成的物质是由原子（填“分子”“原子”或“离子”）构成的．

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