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    下列有关煤的说法不正确的是（　　）
    A、煤是一种化石燃料，最终将被耗尽
    B、将煤隔绝空气加热，可以得到焦炭、煤焦油、煤气等物质
    C、煤主要含有碳、氢两种元素
    D、煤是一种复杂的混合物
    考点：化石燃料及其综合利用,纯净物和混合物的判别
    专题：化学与能源
    分析：A、根据煤是一种化石燃料，不会生产或合成进行分析；
    B、根据煤中含有的主要成分进行分析；
    C、根据煤主要含有碳元素进行分析；
    D、根据混合物的定义进行分析．
    解答：解：A、煤是一种化石燃料，不会生产或合成，最终将被耗尽，故A正确；
    B、将煤隔绝空气加热，可以得到焦炭、煤焦油、煤气等物质，故B正确；
    C、煤主要含有碳元素，故C错误；
    D、煤是由多种物质组成的，属于混合物，故D正确．
    故选：C．
    点评：本题主要考查对化石燃料的认识，解答时要充分理解化石燃料的组成、燃烧产物、是否能够再生等方面的问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面的化学符号表示2个分子的是（　　）
    A、N2
    B、2H
    C、2Na+
    D、2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图所示的实验装置图填空．
    （1）指出图1中标有数字的仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ．
    （2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是，装置中还缺少一种实验用品
     
    ，其作用是
     
    ．写出化学方程式：
     
    ．
    （3）当用C装置制取氧气时，仪器③内盛放的液体是
     
    ，化学方程式为
     
    ．
    （4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用装置
     
    （填字母编号），写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式：
     
    ．验证二氧化碳收集满的方法是
     
    ．
    （5）氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水．实验室常用金属锌粒和稀硫酸溶液在常温下反应来制取氢气．实验室制取氢气的发生装置可以选择图1中的
     
    装置，收集氢气可以选择图1中的
     
    装置．
    （6）实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气，应该选择的发生装置是
     
    ．
    （7）图G所示装置也可以用来收集气体．如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从导管通入．如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中
     
    ，然后将氧气从导管通入．
    （8）小宋同学对气体发生装置作了改进，设计了如图2装置，如图甲所示．使用图甲装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象
     
    ．
    （9）小亮同学也改进了气体发生装置，改进的装置如图乙所示，与C装置相比较，橡皮管的作用是
     
    ．
    （10）小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
    双氧水的质量双氧水的浓度MmO2的质量相同时间内产生O2体积
    Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
    Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
    Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
    实验结论：在相同条件下，双氧水分解得越快
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把两种金属的混合物6克，放入足量的稀硫酸中完全反应，结果得到0.2克氢气．则混合物的成分不可能是（　　）
    A、锌和铁B、铝和锌
    C、铁和铜D、镁和铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．

    （1）写出电解水的化学方程式
     
    ．
    （2）已知甲醇CH3OH，甲醇中各元素的质量比为
     
    ．
    （3）从图中分析得出的下列结论中，错误的是
     
    （填字母序号，下同）
    A．二氧化碳也是一种重要的资源      B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
    （4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是
     
    ．
    A．甲醇（CH4O）          B．甲醛（CH2O）       C．乙醇（C2H6O）    D．乙醛（C2H4O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下空格：（他们选的实验是白磷在空气中燃烧；稀盐酸与碳酸钠固体的反应）
    （1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量
     
    ．
    （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
    （3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
    （4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，你认为结论正确的是
     
    ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：
     
    ．
    （5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：
     
    ．
    （6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论．
    （7）交流表达：请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30个字）
     
    ．
    （8）结论应用：略．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（　　）
    A、物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物
    B、原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分
    C、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
    D、金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的．有些同学提出“可以先用磁铁来吸一下”．就“可以先用磁铁吸一下”这一过程而言，属于探究中的（　　）
    A、实验B、假设C、观察D、作结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关空气污染描述错误的是（　　）
    A、酸雨是因为大量排放二氧化硫、二氧化氮气体引起的
    B、温室效应是大量排放二氧化碳引起的，因此二氧化碳是空气污染物之一
    C、酸雨会腐蚀建筑物
    D、臭氧空洞对人类危害是容易引起皮肤癌

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