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    构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学研究的一种重要方法。

    （1）我能在下图圆圈中填写适当物质的化

    学式，使得“     ”相连的两物质能按箭头

    方向转化，所填物质是不同类别的物质。

    (2)写出其中一个反应的化学方程式：

                                 


    .略


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某次考试命题留下很多稿纸，需要集中销毁。销毁的方法很多，通常是由2—3人将它们烧掉。为了快速、充分烧掉这些稿纸，最简单的操作方法是怎样的?其原理(理由)是什么?简述用燃烧的方法销毁保密资料的优缺点。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某燃料X 在7.2g 氧气中燃烧，得到9.2g 混合气体（可能含有一氧化碳、二氧

    化碳、水蒸气）。化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。

    请回答下列问题：

    （1）通过混合气体后，A 装置增重4.5g，B 装置中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中含

    有_____________。

    （2）D 装置的作用是                                  。

    （3）当观察到                                    ，证明混合气体中有CO。

    （4）实验结束后，同学们称量B、C 装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X 中所含

    元素为                         ，其质量比为                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    被称为二十一世纪的“绿色发电站”，是一种“绿色------燃料电池”，其原理是把氢气，一氧化碳，甲烷等燃料和空气不断输入，直接氧化使化学能转化为电能。这三种气体作为燃料的原因是

    A、都是无色、无毒、无害的气体       B、都可以燃烧且放出大量的热

    C、燃烧产物均有二氧化碳和水          D、均在自然界中大量存在，资源丰富

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    煤矿应采取的安全措施是              ，               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    区别盛满氮气和二氧化碳的试剂瓶最简单有效的方法是（   ）

    A.在托盘天平上称量                B.用带火星的木条伸人瓶底观察

    C.分别闻两种气体的气味            D.加入少量澄清的石灰水，振荡后观察

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    社会上一些不法分子用黄铜（铜锌合金）冒充黄金进行诈骗活动。为了辨别真伪，以下方法不可行的是    （   ）                                  

    A、灼烧      B、测密度    C、放入稀盐酸中  D、观察外观

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某4.6g有机物完全燃烧得到8.8g CO2和5.4 H2O，可以判断该有机物组成（   ）

    A. 只含有碳、氢两种元素                         B. 含碳、氢、氧三种元素

    C. 含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素           D. 无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是　　

    A．清除可燃物  B．降低图书的着火点  C．隔绝空气  D．　　．

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