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    鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体，下列方法中简便可行的是（　　）
    A、将气体分别通入澄清石灰水中
    B、将燃着的木条分别伸入瓶中
    C、试验三种气体在水中的溶解性
    D、将气体分别通入石蕊试液中
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：鉴别氧气、一氧化碳和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出三瓶气体的目的．
    解答：解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氧气、一氧化碳，故选项错误；
    B、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若气体能燃烧，则是一氧化碳；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确；
    C、氧气和一氧化碳都不易溶于水，因此无法区分氧气和一氧化碳，故选项错误；
    D、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，用紫色石蕊试液只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氧气、一氧化碳，故选项错误；
    故选：B．
    点评：本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①氮气  ②液态空气 ③氧化汞 ④矿泉水 ⑤高锰酸钾 ⑥二氧化锰 ⑦铁（填序号）
    （1）属于纯净物的是
     

    （2）属于混合物的是
     

    （3）属于氧化物的是
     

    （4）属于单质的是
     

    （5）由原子直接构成的是
     

    （6）由分子直接构成的气态物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    开始时天平平衡，经过很长一段 时间后（假设温度始终不变），观察到天平指针偏向于
     
    （填“A”或“B”），原因是
     
    ．A装置中能看到的现象是
     
    ，此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、洁净的空气
    B、高锰酸钾加热制取氧气后的剩余固体
    C、氯酸钾
    D、河水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    t℃时某溶液200g，蒸发掉20g水后，析出8g晶体，又蒸发20g水后析出晶体12克，则t℃时该物质的饱和溶液的溶质质量分数为（　　）
    A、20%B、37.5%
    C、60%D、80%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用一种试剂除去NaNO3溶液中的混有的少量的CuSO4杂质，应加入适量的（　　）
    A、Ba（OH）2
    B、NaOH
    C、Ba（NO3）2
    D、HNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将8.3g由铝、锌两种金属组成的混合物加入到200g稀硫酸中，恰好完全反应，将反应后的溶液小心蒸干，得到无水固体27.5g，则原稀硫酸中溶液的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源剂．已知：
    ①氢化钙通常用氢气与钙加热制得．
    ②氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气．
    下列判断中正确的是（　　）
    A、CaH2的化学性质不活泼
    B、①中发生化合反应，②中发生置换反应
    C、CaH2不能干燥潮湿的二氧化碳气体
    D、CaH2作为能源提供剂是因为与水反应能生成氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高炉炼铁中主要原料是什么？发生反应的化学方程式是什么？

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