【题目】(8分)X,Y,Z 三种化合物有如下转化关系,请回答下列问题。
(1)红色单质是___ ___ ,试剂丙可能是____ __ 物质。
(2)写出下列溶液中溶质的化学式:X ____ __ ,试剂甲___ ___.
(3)Y是___ ___,沉淀的颜色是__ ____色。
(4)Z溶液与试剂乙反应的化学方程式是__ ____
【答案】(1)Cu Fe粉(或Zn粉均可)
(2) CuCl2 BaCl2
(3)Cu(OH)2 蓝色
(4)
【解析】
试题分析:(1)根据转化关系,X溶液和硝酸银反应生成了硝酸铜,说明X溶液中含有铜离子,根据复分解反应发生的条件可以生成物必须有沉淀生成,故X溶液为氯化铜溶液,沉淀是氯化银,故可以判断红色单质为铜,根据金属活动性顺序的应用可知丙可能是铁、锌等比铜活泼的金属;
(2)X溶液和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀,X是氯化铜,故Y为氢氧化铜沉淀;氢氧化铜可以和稀硫酸反应,生成硫酸铜溶液,即Z为硫酸铜,硫酸铜和试剂乙反应生成了硝酸铜,由于硝酸铜可以溶于水,所以生成的硫酸盐必须难溶,故试剂乙为硝酸钡溶液,Z溶液和试剂甲反应生成了氯化铜溶液,所以根据复分解反应发生的条件可以判断试剂甲为氯化钡溶液;
(3)根据(1)的解答可以判断Y为氢氧化铜沉淀,该沉淀为蓝色固体;
(4)Z为硫酸铜,乙为硝酸钡,这两种物质发生复分解反应生成硫酸钡和硝酸铜,故可以写出该反应的化学方程式。
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【题目】(5分)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用数字和化学用语填空:
(1)4个氢原子 ; (2)2个氮气分子 ;
(3)3个亚铁离子 ; (4)天然气的主要成分 ;
(5)地壳中含量最多的金属元素和海洋中含量最多的元素组成的化合物 。
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【题目】某兴趣小组同学为了验证铜、铁、银的金属活动性强弱,进行了如下的实验研究。
实验设计 | 甲 | 乙 | 丙 |
实验现象 | 观察到现象 (8) | 铁丝表面有气泡产生 | 铜丝表面无气泡产生 |
实验结论 | 金属活动性:铁 > 铜 > 银 |
①实验前需要配制10%的稀硫酸,用到仪器有烧杯、量筒、胶头滴管,还缺少的一种仪器是(9) 。量取蒸馏水体积时,若仰视读数,则会导致硫酸溶质质量分数 (10) 10%(填“>”“<”、“=”)。
②铁丝与稀硫酸反应一段时间后剩余的溶液中,可能含有的溶质是 (11) ,为了确定可能含有的溶质,可加入 (12) (填选项序号)
A.铁 B.氯化钡溶液 C.氯化钠溶液 D.氢氧化铜
③ 拓展应用:硫酸铜溶液和熟石灰混合,可制农药波尔多液。不能用铁制容器盛放波尔多液的原因是 (13) (用化学方程式表示)
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【题目】下列实验现象描述不正确的是
A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成二氧化硫
B.碳还原氧化铜,固体由黑色逐渐变红色
C.白磷自燃产生大量的白烟
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
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【题目】日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分.
【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的;
②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的;
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢;无水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色.
【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后,进行实验.在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋没有气体生成 (填化学式).B装置的作用是 ;D瓶中发生反应的化学方程式是 .
【实验结论】通过实验证明,猜想 是正确的.
【交流反思】①从化学角度分析,大量使用塑料制品会导致 .
②连接实验仪器时,将B、C位置能否进行交换,理由是 。
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【题目】据报道,1994 年12月科学家发现一种新元素,它的相对原子质量为272,其原子核内有161个中子.该元素的核电荷数为
A.433 B.161 C.272 D.111
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【题目】(9分)结合下列图示装置,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a b 。
(2)上述装置可用于实验室制取和收集某些气体:
①如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生和收集装置是 (填序号),反应的化学方程式 ,所选发生装置中还缺少 。
②若B中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取 气体,收集该气体可选用装置,检验该气体是否收满的方法是 。
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【题目】(5分)在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。
(1)该反应的化学方程式为 。
(2)该实验操作是将 滴加到另一种溶液中。
(3)当加入溶液的质量为a g时,所得溶液中的溶质为 (写化学式)。
(4)当加入溶液的质量为b g时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈 色。
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