精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下列实验操作正确的是(  )

 

A.

倾倒试剂

B.

滴加试剂

C.

液体加热

D.

量筒读数


考点:

实验操作注意事项的探究..

专题:

实验操作型.

分析:

A、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等;

B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管;

C、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积的,防止沸腾溅出;

D、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平.

解答:

解:A、取用液体时:

①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;

②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;

③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,

所以图中操作正确,故A正确;

B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置已伸入到试管内,图中操作错误,会污染胶头滴管,故B错误;

C、给液体加热时,注意试管内液体的量,试管的倾斜度等,图中液体太多,故C错误;

D、量取液体时,俯视,引起的后果是:量取的液体实际体积偏小,故D错误.

故选:A.

点评:

本题主要了解各操作的注意事项;考查固体和液体的取用、量筒的使用及胶头滴管的使用方法;了解给试管中液体加热的方法.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列各种原子各1克,所含原子个数最多的是(   )

A.氧原子 B.铁原子 C.氢原子 D.氯原子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


右图是活性炭净水器的示意图,有关说法正确的是(    

A.它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味

B.它能把硬水转化成软水

C.它要求水从下面进、从上面出是为了操作方便

D.它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


我们使用过氧化氢(H2O2)制取氧气时,需要加入二氧化锰,二氧化锰在这里的作用是(  )

 

A.

加快反应速率

B.

减慢反应速率

 

C.

参与反应,增加氧气的产量

D.

改变反应速率

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于水的组成正确的说法是(  )

 

A.

由氢元素和氧元素组成

B.

由氢气和氧气组成

 

C.

由氢分子和氧分子组成

D.

由一个氢分子和一个氧原子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列符号中“2”的意义表述正确的是(  )

 

A.

N2﹣两个氮原子

 

B.

﹣氧化铜中铜元素的化合价为+2价

 

C.

Fe2+﹣一个铁离子带两个单位的正电荷

 

D.

H2O﹣一个氢分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


请根据图装置,回答问题:

标号①②的仪器名称:a  ,b  

②实验室使用过氧化氢制取并收集O2,可选用的发生装置  (填写装置序号)收集装置可以选用    

③实验室使用高锰酸钾制取并收集O2,可选用的发生装置  (填写装置序号),判断O2已收集满的方法是  

④对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是  (填写选项序号).

a.烘干    b.溶解     c.过滤    d.洗涤

⑤把④中 滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是  

⑥用装置F制取氧气时,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上 的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象中能表示用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时,二氧化锰在固体混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化的曲线图是(b时间表示反应已完全)(  )

 

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学在家中进行了如下实验:将蜡烛用刀片切下一块,把它放入水中.他这个实验不能证明的是(  )

 

A.

蜡烛质软

B.

石蜡难溶于水

 

C.

石蜡的密度小于水

D.

蜡烛是由碳、氢、氧三种元素组成

查看答案和解析>>

同步练习册答案