下列实验操作正确的是( )
| A. | 倾倒试剂 | B. | 滴加试剂 | C. | 液体加热 | D. | 量筒读数 |
实验操作注意事项的探究.. | |
专题: | 实验操作型. |
分析: | A、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等; B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管; C、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积的,防止沸腾溅出; D、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平. |
解答: | 解:A、取用液体时: ①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出; ②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签; ③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品, 所以图中操作正确,故A正确; B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置已伸入到试管内,图中操作错误,会污染胶头滴管,故B错误; C、给液体加热时,注意试管内液体的量,试管的倾斜度等,图中液体太多,故C错误; D、量取液体时,俯视,引起的后果是:量取的液体实际体积偏小,故D错误. 故选:A. |
点评: | 本题主要了解各操作的注意事项;考查固体和液体的取用、量筒的使用及胶头滴管的使用方法;了解给试管中液体加热的方法. |
科目:初中化学 来源: 题型:
右图是活性炭净水器的示意图,有关说法正确的是( )
A.它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味
B.它能把硬水转化成软水
C.它要求水从下面进、从上面出是为了操作方便
D.它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们使用过氧化氢(H2O2)制取氧气时,需要加入二氧化锰,二氧化锰在这里的作用是( )
| A. | 加快反应速率 | B. | 减慢反应速率 |
| C. | 参与反应,增加氧气的产量 | D. | 改变反应速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于水的组成正确的说法是( )
| A. | 由氢元素和氧元素组成 | B. | 由氢气和氧气组成 |
| C. | 由氢分子和氧分子组成 | D. | 由一个氢分子和一个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列符号中“2”的意义表述正确的是( )
| A. | N2﹣两个氮原子 |
| B. | ﹣氧化铜中铜元素的化合价为+2价 |
| C. | Fe2+﹣一个铁离子带两个单位的正电荷 |
| D. | H2O﹣一个氢分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据图装置,回答问题:
标号①②的仪器名称:a ,b .
②实验室使用过氧化氢制取并收集O2,可选用的发生装置 (填写装置序号)收集装置可以选用 和 .
③实验室使用高锰酸钾制取并收集O2,可选用的发生装置 (填写装置序号),判断O2已收集满的方法是 .
④对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是 (填写选项序号).
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
⑤把④中 滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是 .
⑥用装置F制取氧气时,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上 的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图象中能表示用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时,二氧化锰在固体混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化的曲线图是(b时间表示反应已完全)( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学在家中进行了如下实验:将蜡烛用刀片切下一块,把它放入水中.他这个实验不能证明的是( )
| A. | 蜡烛质软 | B. | 石蜡难溶于水 |
| C. | 石蜡的密度小于水 | D. | 蜡烛是由碳、氢、氧三种元素组成 |
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