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    根据化合价由高到低的顺序，在HClO4、 KClO3、 HClO2、（   ）、Cl2的排列中，括号内应填入下列物质中的

    A．NaCl         B．HC1O             C．Cl2O7             D．KC1O2


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小蔡利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，朱老师帮小蔡加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃。

    （1）过氧化氢加热分解的符号表达式是_____________________________。

    （2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是________________  。


    （3）小蔡结合所学知识对上述实验进行了更加深入的思考，并继续进行了如下实验探究。

    【提出问题】能使带火星小木条复燃的一定是纯氧吗？

    【设计并进行实验】小蔡设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验．请你帮他将下表实验现象填写完全。

    实验编号

    空气体积分数%

    排水体积分数%

    带火星的木条复燃情况

    1

    85

    15

    火星稍变亮，不复燃

    2

    80

    20

    火星明亮，时燃时不燃

    3

    75

    25

    复燃

    4

    70

    30

    ___________ 

    5

    50

    50

    复燃

    【实验结论】

    通过以上实验，可以得出的结论是_______________________。小蔡还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是____________。

    【继续探究】

    小蔡对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，做了一组实验，实验数据记录如下表：

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    10%的H2O2溶液的用量（mL）

    30

    30

    30

    30

    30

    30

    MnO2粉末的用量（g）

    0.1

    0.3

    0.5

    0.7

    0.9

    1.1

    收集等体积O2所用时间（s）

    17

    7

    4

    2

    2

    2

    根据实验数据分析，小蔡探究的问题是 _____________________________ ，通过该实验可以得到的结论是 （写一条即可）______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是以实验为基础的科学，如图所示装置图的实验目的是：

    ①　　；

    ②　　；

    ③　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    配平下列化学方程式

    （1）__________Cu+__________O2__________CuO

    （2）__________C3H8+__________O2__________CO2+__________H2O

    （3）__________FeS2+__________O2__________Fe2O3+__________SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下是一些常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氧气

    解释

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

    量筒中的水：

    通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：

    冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：

    水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满

    A．A                B．B               C．C             D．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列A ~D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

     

     
     
    （1）A实验试管2中产生的气体是      ，试管1和2产生气体的体积比约为      。

    （2）B实验中烧杯③的作用是                     。

    （3）C实验说明氧气的体积约占空气的       ，下列操作不妥的是        。

    ①实验前先检查装置气密性         ②实验前先夹紧止水夹

    ③冷却后再打开止水夹             ④选用教室内的空气

    （4）医院若用D装置来观察给病人输氧情况，导管      （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列推理或归纳合理的是

    A．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同

    B．镁原子和镁离子的质子数相同，则它们都属于镁元素

    C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

    D．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则

          非金属元素一定都显负价

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    某气体通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红，那么该气体一定是二氧化碳气体

    　

    B．

    实验室可以用块状石灰石和稀硫酸制取二氧化碳气体

    　

    C．

    构成二氧化碳气体的微粒和构成干冰的微粒不同

    　

    D．

    一个二氧化碳分子中共含有三个原子核

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