分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①N;②NO;③CO2;④NH4+;⑤N2;⑥Ne;⑦Na;⑧H2O;⑨O2-;⑩Na+.(用序号填空)
(1)⑦Na和⑩Na+属于同种元素的微粒,故填:⑦⑩;
(2)①N、⑥Ne和⑦Na能表示一个原子,故填:①⑥⑦;
(3)②NO、③CO2、⑧H2O能表示一个分子,故填:②③⑧;
(4)④NH4、⑨O2-、⑩Na+能表示一个离子,故填:④⑨⑩;
(5)②NO、③CO2、⑤N2、⑥Ne、⑦Na、⑧H2O能表示一种物质,故填:②③⑤⑥⑦⑧;
(6)⑥Ne和⑦Na能表示一种物质,又能表示一种元素,还能表示这种元素一个原子,故填:⑥⑦.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电池可以将化学能转化为电能 | |
B. | 酒精燃烧时释放出能量 | |
C. | 绿色植物的光合作用需要吸收太阳能 | |
D. | 电灯通电时发生了将电能转变成光能、热能的化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性 | |
B. | 氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定 | |
C. | 稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 | |
D. | 二氧化碳用于灭火,原因之一是二氧化碳不能助燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A | B | C | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
步骤 | 操 作 | 现 象 |
Ⅰ | 先打开a,再打开分液漏斗活塞. 待大试管A中充满液体后,立即 关闭a及分液漏斗活塞 | A中液体分层,油层在上;钠熔成银白色小球, 在液体的界面处剧烈反应,产生大量气泡; 下层溶液呈红色,并逐渐进入B中 |
Ⅱ | 打开b,待B中部分溶液进入C 中时关闭b,并打开a排气减压 | C中溶液仍呈红色 |
Ⅲ | 打开止水夹c | D中溶液进入C中,产生气泡,溶液变为无色 |
A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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