KOH溶液中含有H2O、K+、OH﹣、能使无色酚酞试液变成红色.某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因.
【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红.
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红.
猜想3:KOH溶液中的_________(填化学式)使无色酚酞试液变红.
【实验探究】
实验操作 | 反应② 实验现象 | 结论 |
①用试管取少量蒸馏水,滴入1﹣2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
②用试管取少量KCl溶液,滴入1﹣2滴无色酚酞试液 | (2) | 猜想2不成立 |
③ (1) ,滴入1﹣2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液变红 | (3) |
补充上面表格所缺的地方:
(1): (2): (3):
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由_________.
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是_________;
②KOH固体应_________保存.
科目:初中化学 来源: 题型:
为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如下所示:
下列说法正确的是
A.图中表示化合物的是“” B.该反应类型为置换反应
C.该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1 D.反应前后原子的种类和数目保持不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。
请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:
(1)写出过氧化氢分解的化学方程式: 。
(2)写出如图装置中仪器a的名称: 。
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是: 。
(4)收集氧气的方法还可用 法,你选择此方法的理由是: 。
(5)如图发生装置还可以用于制取的气体有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震,灾区饮用水与食品安全备受关注.
(1)水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的_________性.
(2)初步净化后的水,可以通过_________方法,降低水的硬度.
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:
2NaOH+X=NaC1O+NaCl+H2O,则X的化学式为_________,NaClO中Cl的化合价为_________.
(4)救援工作人员带去的包装食品中,有一些是用铁粉做双吸剂,铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因为铁粉能吸收空气中的_________和_________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列归类错误的是
选项 | 物质(或元素) | 归类 |
A | 氢气、一氧化碳、甲烷 | 可燃性气体 |
B | 氢氧化钠固体、浓硫酸、熟石灰 | 溶于水会放热的物质 |
C | 氮元素、磷元素、钾元素等 | 农作物生长所需营养元素 |
D | 碘、锌、硒、铜等 | 人体中常见微量元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列因果关系不正确的是
A.点燃的火柴竖直向上很快就熄灭,是因为温度达不到木材的着火点
B.武德合金常用作保险丝,是因为武德合金的熔点较高
C.工业上分离液态空气制备氧气,是利用氧气和氮气的沸点不同进行分离的
D.许多物质在溶液中反应快,是因为物质以分子或离子形式分散,接触面积大
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科目:初中化学 来源: 题型:
请回答下列问题:
(1)物质C的化学式是 ▲ 。
(2)溶液F中一定含有的溶质是 ▲ 。
(3)反应①的化学方程式是 ▲ 。
(4)反应③的化学方程式是 ▲ 。
(5)G遇碘水变蓝色,G是含 ▲ 的食物。在人体内,G转变成葡萄糖,葡萄糖发
生缓慢氧化的化学方程式是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲醚(用X表示)作为一种廉价的新能源,它燃烧时发生如下反应: X+3O22CO2+3H2O,则甲醚(X)的化学式是
A.CH4O B.C2H4O C.C2H6O D.C3H6O2
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