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    19．如图实验主要发生化学变化的是（　　）
    A．
                   面粉爆炸    		B．
           洗洁精洗碗
    C．
       稀释浓硫酸    		D．
     氢气吹肥皂泡

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、面粉爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、洗洁精洗碗过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、稀释浓硫酸过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、氢气吹肥皂泡过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选A．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列提纯方法不正确的是（　　）
    选项物质杂质除杂质的方法或试剂
    A二氧化碳一氧化碳燃烧
    B生石灰碳酸钙高温煅烧
    C一氧化碳水蒸气浓硫酸
    D氮气氧气灼热的铜网
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．为了验证铁、锌、铜的活动性顺序，设计方案如下：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中．其中可行的是（　　）
    A．只有①B．只有①③C．只有②③D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．现有30℃时的氯化钠饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）
    A．温度不变，向溶液中加入氯化钠晶体
    B．温度不变，向溶液中加入水
    C．降温至10℃
    D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．国际上推广使用中国铁锅，这是因为铁锅（　　）
    A．是单质B．含碳，属于混合物
    C．化学性质活泼D．含人体所需的铁元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对其进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性
    向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察溶液颜色变成红色，说明溶液显酸性；
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2　 猜想②：该气体是CO
    他们将分解产生的气体通过如图所示装置（铁架台已略去），观察现象．
    根据实验时装置A中无明显变化，装置B中的现象黑色变红色，可以得出猜想②成立，装置C中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷没有尾气处理装置．
    【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质B
    A．氨水　　　B．食醋　　　　C．肥皂水　　D．苏打水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或这些物质的混合物．我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分．
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应
    【实验方案】
    ①取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有碳酸根离子；
    ②取实验①中的溶液，加入草酸铵【（NH4）2C2O4】溶液，生成白色沉淀--草酸钙，请写出该反应的化学方程式（NH4）2C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4Cl．
    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少？
    【实验装置】

    【实验步骤】
    （1）按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为C装置中进气管伸入液面以下，出气管稍露出橡皮塞即可；
    （2）重新连接好装置，并检查装置的气密性；
    （3）在B 装置中加入牙膏样品8.00g；
    （4）关闭 K1，打开  K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B 中不再产生气泡，停止滴加盐酸；
    （5）关闭K2，打开K1，缓缓通入空气，至C 中不再产生沉淀；
    （6）将C 装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；
    （7）重复实验．（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
    【实验数据】重复实验，3 次数据记录如表：
    实验次数实验1实验2实验3
    C 装置中沉淀质量（g）3.933.943.95
    【实验分析及数据处理】
    （1）上述数据能否由托盘天平测得？不能．
    （2）若没有A 装置，则测定结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （3）D 装置的作用是吸收空气中的二氧化碳，防止干扰．
    （4）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3 的含量是多少？写出计算过程2g．
    【实验反思】
    （1）重复实验，取平均值的意义在于减小偶然误差（合理即可）．
    （2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是c（填序号）．
    a．在装置A、B 之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
    b．在装置B、C 之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶 c．缓缓滴加稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化中，氧元素由化合态变为游离态的是（　　）
    A．水通电生成氢气和氧气B．氢气和氧气反应生成水
    C．水和生石灰反应生成熟石灰D．从空气中分离出氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    水的电解    		B．
    木炭在密闭容器中燃烧
    C．
    加热一定量的高锰酸钾制氧气    		D．
    过量红磷测定空气中氧气含量

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