【题目】下列关于物质的“用途 、性质”对应关系不正确的是
A. 氧气用于火箭发射:可燃性
B. 氮气用于食品防腐:常温下稳定
C. 氖气可制航标灯:通电时能发出带颜色的光
D. 氢气可做清洁燃料:可燃性
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
(1)我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺,通过学习,同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来,小明查阅了大量的资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是 .
(2)同学们按如图装置进行实验,当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时,(填写“可以”或者“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.
(3)为了使氧化铜中的铜完全被还原,对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例,你建议选择(填写字母),简要说明你的理由 .
A.36:3 B.40:3 C.48:3.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“水是生命之源”,下列有关水的说法中.错误的是( )
A. 蒸发水和电解水都属于分解反应
B. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C. 电解水实验中正极产生的气体能使带火星的木条复燃
D. 爱护水资源包括节约用水和防治水体污染
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在定量研究金属与酸的化学反应时,绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图象,分析图象得到的以下结论中,正确的是( )
①Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢
②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Na>Mg=Zn
③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为为23:24:65
④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为2:1:1.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl).课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量,设计了如图实验装置:
设计思路:用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中,利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量.请结合实验装置和设计思路,回答下面问题:
(1)装置D中发生反应的化学方程式为;
(2)装置A的作用是 , 装置E的作用是;
(3)缓缓通入空气的目的是 .
(4)若撤除装置A,直接通入空气会导致实验结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”),若撤除装置C,对实验结果的影响是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是
A. 饼干在空气中放置一段时间后变软,说明空气中含有水蒸气
B. 常用氮气作食品保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
C. 稀有气体又叫惰性气体,是因为其化学性质不活泼,可用作保护气
D. 凡是无色、澄清透明的水都能放心饮用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com