【题目】下列是初中化学中常见的物质:碳、铜、氧气、水、氧化铜、一氧化碳、二氧化碳。用它们进行击鼓传球游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递,最后一位将球投篮。请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使篮球能从A传到G,其中A在常温下是液体,固体B的俗称为干冰。
请回答:
(1)A的化学式为________;氧气应放在位置________上。
(2)B和C反应的化学方程式为________。
(3)D和E反应的化学方程式为________。
(4)上述传递中,常温下能发生反应的化学方程式为________。
【答案】H2O F
【解析】
碳、铜、氧气、水、氧化铜、一氧化碳、二氧化碳七种物质中,只有水是在常温下是液体,因此A是水,固体B的俗称为干冰,则B是二氧化碳,剩下的五种物质中能够和二氧化碳反应的是碳,则C是碳,剩下的四种物质能够和碳反应的是氧化铜,则D是氧化铜,剩下的三种物质能与氧化铜反应的是一氧化碳,则E是一氧化碳,剩下能与一氧化碳反应的物质是氧气,则F是氧气,G是铜,铜能与氧气反应,根据以上分析的各物质满足题干要求。
(1)A的化学式为;氧气应放在位置F上。
(2)B和C反应即二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为。
(3)D和E反应即一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为。
(4)上述传递中,即各种物质之间的相互反应中,常温下能发生的反应为二氧化碳和水反应生成碳酸,反应的化学方程式为。
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【题目】用红磷燃烧测定空气中氧气含量,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况。
①红磷燃烧的化学方程式是_____。
②该实验时,红磷的量要足量的目的是________
③若把足量的红磷换成足量的镁条在集气瓶(集气瓶底部铺少量细沙)中燃烧,冷却后打开止水夹,发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%,且实验操作规范无误。根据空气的组成可推出减少的气体中一定还有______ 。据此可推断出,为达到实验目的,在不改变其他条件的情况下,所用药品除了要求量需足量外,还需满足的条件是________
④上图中a点是打开止水夹的时刻。有关说法错误的是_______。
A 反应开始时压强增大是因为温度升高
B a点处的压强等于大气压
C a点的温度已经接近室温
D a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
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【题目】(1)用化学用语填空
①2个氢原子_____________;
②氮分子_____________;
③构成氯化钠的阳离子_____________;
④碳酸中碳元素显+4价_____________;
(2)写出下列数字“2”、“3”的含义
①Mg2+________;
②NH3____________。
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【题目】写出下列反应的化学符号表达式(把文字表达式中物质的名称改写为对应的化学式),并回答有关问题。
(1)用直流电电解水:______,与电源正、负极相连的电极上产生气体的体积比为______。
(2)用红磷做空气中氧气体积分数的测定实验: _______。课本演示实验伸入集气瓶中盛放足量红磷的仪器名称为 _____。
(3)实验室用双氧水和少量二氧化锰混合物制取氧气:_______,该反应的基本反应类型是____反应。
(4)加热碱式碳酸铜粉末:____,反应前后固体的颜色变化为 _______。
(5)碳酸氢铵受热分解:____,碳酸氢铵化肥的保存方法为 _____。
(6)实验室用澄清石灰水检验某种气体是二氧化碳:______。
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【题目】从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。
(1)请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。
①A:_____________________________;
②B:_____________________________。
(2)从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图,图中“○”表示氢原子、“●”表示氧原子。
①请在空白方框内画出“反应中”微粒的状况________。
②从上图可以获取的信息有:________(写出1条即可)。
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【题目】化学概念间存在如下三种关系,下列说法中正确的是( )
A.化合反应与氧化反应属于交叉关系
B.分解反应与化合反应属于包含关系
C.单质与氧化物属于交叉关系
D.含氧化合物与氧化物属于并列关系
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【题目】小红发现切开的苹果会很快变色,于是在老师的指导下,探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设:氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验,小红设计并完成了如下2个实验。
(1)实验1:探究使苹果变色的气体成分。
实验步骤:
①准备如图所示的实验装置,A为用排水集气法收集的1瓶_______气,B为1瓶空气,C瓶中为空气,3个集气瓶容积均为250 mL;
②在C瓶中做红磷燃烧的实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL,剩余气体的主要成分为________;
③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中,记录苹果的变色时间。
A | B | C | |
放入苹果起始时间 | 下午2:00 | 下午2:00 | 下午2:00 |
实验现象 | 下午2:03 苹果变色 | 下午2:09 苹果变色 | 下午2:19 苹果未变色 |
结论:_____________________。
(2)实验2:探究苹果变色消耗的气体体积。
小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积,她采取的实验步骤是. 分别在A、B瓶中做红磷燃烧的实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积。写出红磷燃烧的文字表达式 __________________ 。实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积,由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积,请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积。
A | B | |
进入水的体积 | 200 mL | 42 mL |
苹果消耗气体的体积 | 50 mL | _________________ |
(3)实验反思:实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确,写出其中一种因素______________。
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【题目】小明为探究酸、碱、盐的化学性质,做了如下实验:
(1)实验后液体颜色变红的是_____,变为黄色的是_____(填试管编号)。
(2)反应后试管C溶液中一定有的阳离子是_____(写离子符号)。
(3)小明把试管D、E反应后的液体倒入一个洁净的烧杯中,观察到只有白色沉淀生成,过滤后得到白色沉淀和无色滤液,小明分别对试管D、E反应时的反应物用量有如下描述,正确的是_____
A 试管D:氢氧化钙溶液一定过量 B 试管D:稀盐酸一定不足
C 试管E:碳酸钠溶液一定过量 D 试管E:稀盐酸一定不足
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【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
(1)下面是一些常用的灭火方法的事例:
①熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;
②熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门;
③油锅着火时,用锅盖盖灭;
④森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;
⑤房屋着火时,用高压水枪灭火。
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:分类标准___________包括事例________(填序号)
(2)天然气的主要成分是甲烷,请写出甲烷燃烧的化学方程式______________。
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