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已知反应3A+2B=2C+D,A、B两物质完全反应时的质量比为3:4,若生成C和D,共210g则该反应消耗B的质量为(  )
A、60gB、80g
C、90gD、120g
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和.
解答:解:根据质量守恒定律可知,若生成C和D共210g时,反应的A和B的质量和也是210g,
则该反应消耗B的质量为:210g×
4
3+4
=120g,
故选:D.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质分类的说法不正确的是(  )
A、空气和碘酒都属于溶液
B、冰和干冰都属于氧化物
C、纯碱和烧碱都是碱
D、生铁和纯铁都属于金属材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于化学反应aX+bY=cM+dN(X、Y、M、N表示反应物或生成物的化学式,a、b、c、d为配平系数),下列说法不正确的是(  )
A、a+b不一定等于c+d
B、X和Y的分子数之和一定等于M和N分子数之和
C、X和Y所含的原子个数之和一定等于M和N的原子个数之和
D、X和Y所含元素种类一定与M和N所含的元素种类相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

与22克CO2含有相同质量氧元素的SO2的质量是(  )
A、8克B、40克
C、32克D、44克

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验设计不能达到实验目的是(  )
A、
探究分子不断运动
B、
测定空气中氧气含量
C、
检查装置气密性
D、
探究铁生锈条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室化学学习重要手段.下列实验操作导致实验结果偏小的是(  )
A、测量空气中氧气含量时止水夹未加紧
B、量取液体体积时俯视读数
C、配制一定质量分数的溶液时,事先用蒸馏水清洗烧杯
D、用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH值

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气
A、分解H2O2  B.加热分解KClO3  C.加热分解KMnO4   D.电解H2O E.
 

(1)请你在E处再写出一种制取氧气的方法
 

(2)请写出高锰酸钾制取氧气的反应物及生成物的化学符号:
 

(3)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气,指出装置中的三处错误
 
 
 
.实验完毕,停止加热前应该先
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题.
(1)写出图1编号仪器名称:①
 
;⑧
 

(2)当制取较多量CO2时,制取装置的仪器组合是
 
(选填序号)
(3)阅读材料回答问题.
制取氨气的装置与实验室用
 
(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是
 
,检查该装置气密性的方法是
 

 
I若用图2装置收集氨气,进气口应为
 
端(选填“m”或“n”),检验氨气集满的方法是
 

(4)加热是最常见的反应条件,用酒精灯给试管中的固体加热时,试管口稍向下倾斜的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.现有三个化学反应如下:
①2C+O2
 点燃 
.
 
2CO    ②2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2  ③3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(1)通过比较我们发现,它们有许多相似之处:
 
 
 
 
 

(2)它们之间也存在相异之处,其中一个反应与另外两个不同,这个反应和另二个反应的不同之处在于:(指明反应序号)
 
 
 
 
 

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